【同】 都是动词;都有用言辞取笑的意思。 【异】 “嘲笑”侧重于奚落、嘲弄别人;贬斥的意味最轻;其适用范围较广,对象可以是正面的,也可以是反面的,可用于别人,也可用于自己;兼用于书面语和口语。[例]新生事物的出现,总会遭到一些顽固守旧的人的~。“嗤笑”...
【同】 都是动词;都有由一边到另一边的意思。 【异】 “超过”侧重于到了某事物的前面或外面,引申指高出……之上;适用范围较广,可用于人,也可用于具体的或抽象的事物;兼用于书面语和口语;常与“指标”、“水平”等词语搭配;中间能够嵌入“得”与“不”,构成...
【同】 都是动词;都有依照原文,复现其文字符号的意思;都可带宾语,宾语多是双音节或多音节词语。 【异】 “抄写”强调照着书籍或原文写下来;适用范围较广,可用于各种文字性的东西以及曲谱等;通用于书面语和口语。[例]~乐谱的工作不是很容易的,既要有专门知识...
【同】 都可用作动词;都表示带头发动,提出建议,希望大家实行或使用的意思。 【异】 “倡导”指带头提倡,侧重在带头,引导,强调鼓动者站在带头实行或使用的位置上来鼓动;只用于庄重、严肃的场合;用于书面语;不受程度副词修饰。只作动词。[例]吴亮《思想的季节...
【同】 都可作副词;都指动作、行为发生次数多。 【异】 “常常”单纯指动作行为的重复,表示发生的次数多,但不像“经常”那样具有一贯性;既可用于过去的事情,也可用于将来的事情,适用范围较广;否定式是“不常”,不说“不常常”;只用作副词。[例]孟老师为了给...