【同】 都是动词;都表示对某一技能具有特长;书面语;宾语常由动词或动词性短语充当。3个词有时通用,例如:“善于(长于或擅长)绘画”。 【异】 “长于”指技术、技巧、文艺、体育等某一技能方面显得有特长;作谓语必须带宾语,宾语可以是名词或名词性的短语,也可...

【同】 都是名词;都有全年的意思。 【异】 “长年”强调有整年那样长的时间;兼用于书面语和口语;常与“累月”组成“长年累月”使用。此外,还有多年的意思;“终年”没有这个意思。[例]碧野《月亮湖》:“喀什市在帕米尔高原脚下,～映照着慕士塔格冰峰的冰光。...

【同】 都是形容词,都表示从过去到现在,从说话前某个时刻到说话时,或过去一段时间,时间十分长。 【异】 “长久”是长期、久远的意思,使用频率较高,适用范围较广,既可用于活动、感觉、事物等存在时间,又可用于历史时期或年代,可以是真实的时间或绝对的时间,也...

【同】 都是名词;都可指优秀之处,或有优势之处;都是褒义词;都兼用于口语和书面语;都能受“许多”、“很多”的修饰。 【异】 “长处”侧重指人在某方面的特长,即在理论、技能、技术、性格、经验、能力方面有过人之处;多用于人,一般不用于物,适用范围要小些。[...

【同】 都可作形容词;都有任意妄为、肆无忌惮的意思;都是贬义词。 【异】 “猖獗”着重指凶猛、放肆;语义比“猖狂”重;除形容坏人的破坏行为外,还可形容病害、语言、错误思想等的蔓延、泛滥;用于书面语。除作形容词外,还可用作动词,指倾覆、失败,例如:“自贻...

【同】 都可用作形容词;都有蓬勃旺盛的意思;都是褒义词。 【异】 “昌盛”指发达、兴盛;语义较重;只限于抽象事物,适用范围窄;有庄重色彩;用于书面语;常与“国家”、“文化”、“时代”、“经济”等词语搭配。只用作形容词。[例]把我国建设成为繁荣～的社会主...

【同】 都是动词;都可以表示身体或某些别的事物抖动。 【异】 “颤抖”着重指较轻微的抖动;语义较轻;多用于因激动或兴奋而引起的颤动;多用于书面语;可受“微微”修饰;也可以用于表示电光、空气等具体事物抖动;不能重叠为AABB式。[例]灯光似乎在寒气的袭击中...

【同】 都是动词;都有短促而反复地振动的意思。 【异】 “颤动”着重指在外力作用下而发生振动;可以用于人,也可用于事物,适用范围较广;多用于书面语。[例]朱自清《荷塘月色》:“这时候叶子与花也有一丝的～,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。”“颤抖”着重...

【同】 都是动词;都有叙述、分析的意思。 【异】 “阐述”着重指对深奥的道理或不易了解的问题进行解释、说明、分析;语义较重;适用范围较窄;多用于书面语。[例]马克思在《资本论》中深刻地～了剩余价值规律。“论述”着重指有条理地分析;语义较轻;适用范围较...

【同】 都可以用作动词;都有说清楚、讲明白的意思。 【异】 “阐明”着重在把深奥的东西阐述清楚;语义比较重;一般用于思想、理论、事理、观点、规律等方面,适用范围比较小;主要用于书面语;没有构成新词的能力。[例]我外交部发言人～了中国政府的严正立...

【同】 都是动词;都有向人讨好的意思;都可以带指人的名词宾语。 【异】 “谄媚”指低三下四取悦、逢迎于人;贬斥的意味很重;用于书面语;不能带双宾语。[例]这个人一贯～上司,十分可恨。“奉承”指当面说好话;贬斥的意味轻;兼用于书面语和口语;能带双宾语。[例...

【同】 都是动词;都可指新事物出现。 【异】 “产生”指从既存事物中生出新事物,重在出生;中性词,既可用于消极的新事物的出现,也可用于积极的新生事物;适用范围较广,可以用于人,也可用于事物;兼用于书面语和口语;可带动态助词“着”、“了”、“过”。[例]两...

【同】 都可用作动词;都表示出现了原来不存在的事物。“产生”和“发生”有时候可以换用,例如:“这对美国夫妇对京剧产生(发生)了浓厚的兴趣”。 【异】 “产生”侧重于在已有的事物的基础上新生出来,强调出生;适用范围较广,既可用于人,也可用于事物;兼用于书...

【同】 都是动词;都表示条状物回旋地束缚在某种东西上。两个词有时可以换用,例如:“把毛线缠(缠绕)成团儿”。 【异】 “缠”是口语用词;常同单音词组合;可以重叠成AA式。此外,“缠”还有随身携带、对付、纠缠等意义;“缠绕”没有这3种意义。[例]参加起义的人...

【同】 都是动词;都表示不同的东西混在一起。 【异】 “掺和”侧重指混合,主要指加入其中;只用于具体事物,适用范围较窄。此外,还有两个意思:一是指参加进去添乱,例如:“这儿已经够乱的了,你就别掺和啦”;二是指干扰、插手,例如:“这是人家的事,你瞎去掺和什...

【同】 都是动词;都有从旁轻轻架住别人的手臂或身体,以帮助人行走的意思。 【异】 “搀扶”侧重指从旁轻轻架住别人的手臂或身体,帮助对方行动;适用范围较窄,只能用于人。[例]他～着老人去医院看...

【同】 都是动词;都有打发某人到某处去办事的意思;多用于书面语。 【异】 “差遣”侧重于支使,有被使用的意味;语气比较随便;被差遣的人可以是办私事,不一定受命于组织;适用范围较窄,一般对象只是人。[例]巴尔扎克《守财奴》:“他招呼得加倍殷勤,天天听葛朗台...

【同】 都是动词;都有去掉的意思。 【异】 “拆除”侧重在拆去;适用范围较窄,对象只能是具体的设施或建筑物等。[例]城管队的同志来到市场,督促～违章建筑。“撤除”侧重在取消;适用范围较广,可以用于人,也可用于事物。[例]由于政府机关已迁新址,原来的门卫已...

【同】 都有对意外的或不寻常的见闻感到奇怪、吃惊的意思;都用于书面语;都能受程度副词修饰。 【异】 “诧异”是动词。侧重于因对某事物不理解而感到奇怪,语义最轻;常作谓语、宾语,一般不作定语。[例]鲁迅《一件小事》:“我有些～,忙看前面,是一所巡警分驻所...

【同】 都是动词;都有仔细查看的意思。 【异】 “察看”侧重指为了解情况而仔细看;军事上常用察看敌情或地形等,也可用于抽象事物,例如:察看风向、动静等;用于书面语。[例]到指挥所报到以后,老张同志便带领我们去～地形。“检查”通常是为了发现问题而用心查...