元代儒学教授程端礼编订,是一部论述家塾的教学程序的著作,一个详细的读经学文的教学计划,也是著名的童蒙教学法,史称“读书工程”或“进学规程”。程端礼学宗朱熹,认为必须注重教学程序,否则“失序无本,欲速不达”。书首录朱熹等所订学规作为纲领,全书共分三卷,第一卷依朱熹读书法,规定读经的程序,循序渐进。旧时儿童出生后,即接受“保傅之教”,七八岁之后“出就外傅,接受蒙养教育。该卷规定入学之前,读程逢原增广的《性理字训》,入学后,读朱熹的《小学》,再读《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《孝经》,后读《易》、《书》、《诗》、《仪礼》、《礼记》、《周礼》及《春秋》并三传;15岁后以朱子法读四书注,并抄读以上经书。第二卷规定在读经的基础上学史学文的程序,先读《通鉴》,读韩愈文章,读《楚辞》;之后专力学文,练习科举文字,准备应试。第三卷录王相辑《正始之音》,以明辨音义之方法。最后阐明“朱子读书法”六条——循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。
该书当时颁行学校,明代诸儒读书亦奉为准绳,清代陆陇其曾刊刻此书以资流传。
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该书当时颁行学校,明代诸儒读书亦奉为准绳,清代陆陇其曾刊刻此书以资流传。
发布时间:2019-06-02 文章来源: 可可诗词网 https://www.kekeshici.com/
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