三四、2000年中考宁夏题《秋天的怀念》

        [题目]
        短文阅读。

        秋天的怀念
        (略: 见三三天津题)

        1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:
        2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:
        3. 文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
        4.结合内容说说文中加“▲”的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
        5.将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
        6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
        7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
        [题解]
        第1题。考查对重点内容的理解,理解反复写“看花”的表达作用。
        答案: 反复写“看花”是因为:
        ①“看花”是全文围绕的中心事件。
        ②“看花”是母爱的集中体现。
        ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的实现。
        第2题。考查对词语表达作用的理解。
        答案:
        ①母亲十分体谅儿子的苦衷。
        ②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。
        ③母亲的心里更难受。
        第3题。考查对插叙内容及其作用的理解。
        答案:
        插叙第一处:“母亲喜欢花……”
        作用: ①母亲是一个非常热爱生活的人。
        ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
        插叙第二处: “后来妹妹告诉我母亲常常肝疼……。”
        作用: ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。
        ②母亲做出的超常努力。
        插叙第三处:“别人告诉我……”
        作用: 说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。
        第4题。考查对动词表达作用的领会。
        答案:
        这两个动词描写母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。
        第5题。考查用词的置易比较,体会用词的好处。
        答案:
        不好。因为:
        ①“央求”反映出母亲既盼儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
        ②从词义体会,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则有较高的要求。
        第6题。考查对结尾内蕴的理解。
        答案:
        从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期望的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
        第7题。考查对标题、实际上是对全文内容的整体理解。
        答案:
        ①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”相关。
        ②“秋天”是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照,具有象征性。
        ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。