五○、2000年中考济南题《谁赶走了鸟类》

        [题目]
        阅读《谁赶走了鸟类》,回答1—7题。
        ① 我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。
        ②.我还知道是谁驱赶了鸟类。
        ③去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家,正是留鸟和候鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。
        ④ 小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
        ⑤ 终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子,歌声便戛然而止。正疑惑着,我看到一个举着汽枪的兴高采烈的男人。
        ⑥ 我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂当然也没骂一句。我A连盯着他看一眼的勇气都没有,若无其事地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠,B他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。
        ⑦真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我: 别理他,他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?
        ⑧ “冷静”还安慰我: 再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。
        ⑨ 不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高纪录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。
        ⑩ 我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。
        (11)我会写文章吗? 或许。在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人,虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。
        (12)我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。
        (13)我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。
        (14)一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。
        (15)没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。
        (16)在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。
        (17)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
        (18)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。
        (19)我们这样待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
        (20)我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达的人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。
        (21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?
        1.文章标题是“谁赶走了鸟类”,阅读全文后,你认为这里的“谁”指的是什么人?
        2.第①段中加点的“竖着耳朵”和“谛听”,从内容上看,作者要突出强调的是什么?
        3. 比较下面的两个句子,说说哪个表达效果好,为什么好?
        ①小路上横七竖八地躺着些青枝嫩权,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
        ②小路上横七竖八地躺着些青枝嫩权,那是有些人折下又扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
        4. 文中写了作者没有阻止举着汽枪打鸟的男人的行动,写这件事时作者详写的是什么? 为什么要详写?
        5.根据文意,依次填到第⑥段A、B处恰当的一组词语是( )
        A. 甚至 虽然 B. 甚至 何况
        C.但是 虽然 D.但是 何况
        6.第(15)段中,作者说“无处可逃”、“无处不在”,她是说谁“无处可逃”,什么“无处不在”?
        7. 文章末段说“鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看,你认为,“渐远的”除了“鸟声”有什么?
        [题解]
        第1题。考查联系全文理解标题。
        答案:
        枪手和伐木者以及视而不见、冷眼旁观的“好人”。
        第2题。考查对词语内蕴的理解。
        答案:
        突出强调了鸟的稀少或很久没有听到鸟声了。
        第3题。考查文句的变易比较,理解文句表达效果的好坏。
        答案:
        ① 句好。
        ①句中“理直气壮”和“信手”形象地写出了某些人不文明的行为和习惯,表达了作者的不满。
        第4题。考查对详写及其作用的理解。
        答案:
        详写了“我”当时的心理活动。说明了如“我”似的“好人”事不关己、明哲保身的处世态度,告诉人们,保护生态环境是人人有责的,从而突出了文章的中心。
        第5题。考查选择关联词语填空。
        答案: A
        第6题。考查对句意的理解,实际上是对句子主语的认定。
        答案:
        “我”
        喧闹
        第7题。考查对结尾内蕴的理解。
        答案:
        渐远的是人之所以为人的良知。或:
        人们的爱心,最起码的是非善恶的标准,与环境共生的意识。