《利人莫大于教，成身莫大于学》

给人带来利益，没有比教育人功效更大的;修养身心，没有比勤奋学习功效更大的。指教育利人，勤学利己。《吕氏春秋·尊师》：“义之大者，莫大于利人，利人莫大于教;知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”

【例】从社会的角度看，能给人带来根本利益和长远利益的事情是教育，“利人莫大于教”;从个人的角度看，要想立身成才，有所成就，最重要的途径是学习，“成身莫大于学”。(达常先《重教兴学，义不容辞》)