负笈立雪
负笈①千里,苏章从师②之殷;立雪程门③,游杨④敬师之至。
【注释】 ①负笈(jí):背着书箱到远处去求学,“笈”即书箱。②从师:跟随老师学习。③立雪程门:“程”指宋代著名的理学家程颐。杨时四十岁时曾与游酢拜见程颐,程颐正在闭目养神,他们不敢打扰,站在门外等候。等程颐察觉时,门外已雪深一尺,二人还立在那里。④游杨:指北宋学者游酢、杨时。
【译文】 背着书箱千里去求学,可见苏章拜师的诚恳;立雪程门,可知游酢、杨时恭敬地向老师求教的诚意。
【评说】 真正立志求学者,都有一颗诚挚之心,都有对学问和老师的敬畏之心。“程门立雪”所宣扬的那种尊师重道、诚挚求学的精神影响了一代又一代的中国人,成为表现中华文化尊师重道传统美德的典型事例,至今为人们广泛传诵。
【注释】 ①负笈(jí):背着书箱到远处去求学,“笈”即书箱。②从师:跟随老师学习。③立雪程门:“程”指宋代著名的理学家程颐。杨时四十岁时曾与游酢拜见程颐,程颐正在闭目养神,他们不敢打扰,站在门外等候。等程颐察觉时,门外已雪深一尺,二人还立在那里。④游杨:指北宋学者游酢、杨时。
【译文】 背着书箱千里去求学,可见苏章拜师的诚恳;立雪程门,可知游酢、杨时恭敬地向老师求教的诚意。
【评说】 真正立志求学者,都有一颗诚挚之心,都有对学问和老师的敬畏之心。“程门立雪”所宣扬的那种尊师重道、诚挚求学的精神影响了一代又一代的中国人,成为表现中华文化尊师重道传统美德的典型事例,至今为人们广泛传诵。