学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长^①善而救其失者也。(《礼记·学记》)
        注释
        ①长(zhǎnɡ):指发扬。
        译文
        学习的人会犯四种毛病,做老师的人必须要知道。人在学习的时候,有的人贪多而囫囵吞枣;有的人孤陋寡闻;有的人见异思迁;有的人浅尝辄止。这四种情况,是出于不同的想法。懂得学生的心理想法,然后才能加以补救。所谓教育,就是发扬学生的优点而补救他们的缺陷。
        感悟
        教育的方法应讲究因人而异、因势利导、水到渠成。“知己知彼,百战不殆”,不仅是战争中的规律,也适用于教育领域。评价一个人不应仅在静止状态下看他的优点或者缺陷,更重要的是发现和注重他的可塑性。