[题目]
阅读下面文字,完成第1题至第6题。
①________ ▲____________
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲瘦长的身子后面,背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉他,样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝,被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来,父亲都是形单影只地过着单身生活,一大把年纪了,仍起早贪黑地劳作,其苦不言而喻。今年大学毕业,在众亲友的劝说下,我最终放弃了在昆明一报社工作的机会,回到了离别多年的家乡。这一决定出台后,最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了!”父亲逢人便说。
④一路上,父亲重复着那句重复了很多年的话:“做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人。”碰上熟人问:“要干什
么去?”他就抬高本来就很宏亮的声音:“秀才搬家——尽是书。帮娃娃挑书到城里去,明天娃娃就要城里上班了。”“这回算对了!”对方回敬了一声。“嗨!”
⑤农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话,今晚做的事又是父亲盼了很多年的,于是,在回话时父亲便理所当然地欣慰了一番,就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来,以至于每一个字都吐得相当有力,尤其是那个“嗨”字。只可惜,父亲的身子摇出的每一个动作,都使我联想到“蹒跚”这个词,加之脚下不时地打滑,父亲几乎是踉跄而行了。
⑥ 我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候,即使再加上一百斤,只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书,父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面,看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子,眼里溢满了一种闪亮的东西,让我觉得满天都是星星,我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
⑦ 希望赋予人的力量是何等的巨大啊!
⑧ 从今以后,我想我会更加珍爱这些书——即便不
能为父亲做些什么。无论走到哪里,我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜,白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。
1.第③段中与“这回有个说知心话的地方了!”这句
话意思相呼应的语句是___ ,父亲“逢人便说”这句话表明了他____的心情。
2.第④段中“做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人”这句话运用了____ 、____的修辞方法,父亲时常对“我”重复此话的目的是( )
A.希望“我”不要像浮漂草那样软弱受人欺,要
像捕鱼人那样善于保护自己。
B.希望“我”不要像浮漂草那样心情急躁,要像捕鱼人那样小心谨慎。
C.希望“我”不惹是生非,要安分守己。
D.希望“我”做人不虚浮,要脚踏实地做事情。
3.第⑤、第⑥两段中,父亲挑书走路“蹒跚”而又“踉
跄”,却“固执”不肯放下书担,这表明他怎样的心情?
答:____。
4.下面四个选项中有一项是选文的第①段,这一项是( )
A.六十多岁的父亲挑着一百多斤重的书沉闷地走着。
B.年老的父亲轻松地挑着一百多斤重的书。
C.一百多斤重的书无奈地压在父亲的身上。
D.重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。
5.从全文看,最后一段“我想我会更加珍爱这些书”的原因是
6.对选文理解分析有误的一项是( )
A.本文是一篇叙事散文,叙事简练而感情丰富。
B.本文最后两段主要运用了议论和抒情相结合的表达方式,起到了深化主题的作用。
C. 本文中的父亲是个慈祥、朴实而又固执、保守的乡村老人。
D. 本文顺叙中有插叙,结构首尾呼应。
[题解]
1999年河北中考曾以《父亲挑书》作为阅读材料测试。
第1题。通读段③,就可找出对应句。
参考答案:
父亲都是形单影只地过着单身生活 高兴
第2题。理解句义及修辞方法的运用。
参考答案: 对比 比喻 D
第3题。考查分析人物形象的能力。
参考答案:
表明他不顾年老、路滑,一心为儿子着想的心情。
第4题。应把握全文的感情基调,选项与段②首句衔接。A项“沉闷”、B项“轻松”、C项“无奈”,都不符合父亲挑书时的神情。
参考答案: D。
第5题。考查对全文整体内容的把握。从全文看,父亲对“我”的感情基调是: 爱和期望。
参考答案:
这些书倾注了父亲对我的一片爱心和殷切期望。
第6题。综合考查对本文思想和表现手法的把握。逐项审视,C项的“固守、保守”与文中描述的不符。
参考答案: C。
阅读下面文字,完成第1题至第6题。
父 亲 挑 书
①________ ▲____________
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲瘦长的身子后面,背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉他,样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝,被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来,父亲都是形单影只地过着单身生活,一大把年纪了,仍起早贪黑地劳作,其苦不言而喻。今年大学毕业,在众亲友的劝说下,我最终放弃了在昆明一报社工作的机会,回到了离别多年的家乡。这一决定出台后,最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了!”父亲逢人便说。
④一路上,父亲重复着那句重复了很多年的话:“做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人。”碰上熟人问:“要干什
么去?”他就抬高本来就很宏亮的声音:“秀才搬家——尽是书。帮娃娃挑书到城里去,明天娃娃就要城里上班了。”“这回算对了!”对方回敬了一声。“嗨!”
⑤农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话,今晚做的事又是父亲盼了很多年的,于是,在回话时父亲便理所当然地欣慰了一番,就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来,以至于每一个字都吐得相当有力,尤其是那个“嗨”字。只可惜,父亲的身子摇出的每一个动作,都使我联想到“蹒跚”这个词,加之脚下不时地打滑,父亲几乎是踉跄而行了。
⑥ 我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候,即使再加上一百斤,只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书,父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面,看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子,眼里溢满了一种闪亮的东西,让我觉得满天都是星星,我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
⑦ 希望赋予人的力量是何等的巨大啊!
⑧ 从今以后,我想我会更加珍爱这些书——即便不
能为父亲做些什么。无论走到哪里,我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜,白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。
1.第③段中与“这回有个说知心话的地方了!”这句
话意思相呼应的语句是___ ,父亲“逢人便说”这句话表明了他____的心情。
2.第④段中“做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人”这句话运用了____ 、____的修辞方法,父亲时常对“我”重复此话的目的是( )
A.希望“我”不要像浮漂草那样软弱受人欺,要
像捕鱼人那样善于保护自己。
B.希望“我”不要像浮漂草那样心情急躁,要像捕鱼人那样小心谨慎。
C.希望“我”不惹是生非,要安分守己。
D.希望“我”做人不虚浮,要脚踏实地做事情。
3.第⑤、第⑥两段中,父亲挑书走路“蹒跚”而又“踉
跄”,却“固执”不肯放下书担,这表明他怎样的心情?
答:____。
4.下面四个选项中有一项是选文的第①段,这一项是( )
A.六十多岁的父亲挑着一百多斤重的书沉闷地走着。
B.年老的父亲轻松地挑着一百多斤重的书。
C.一百多斤重的书无奈地压在父亲的身上。
D.重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。
5.从全文看,最后一段“我想我会更加珍爱这些书”的原因是
6.对选文理解分析有误的一项是( )
A.本文是一篇叙事散文,叙事简练而感情丰富。
B.本文最后两段主要运用了议论和抒情相结合的表达方式,起到了深化主题的作用。
C. 本文中的父亲是个慈祥、朴实而又固执、保守的乡村老人。
D. 本文顺叙中有插叙,结构首尾呼应。
[题解]
1999年河北中考曾以《父亲挑书》作为阅读材料测试。
第1题。通读段③,就可找出对应句。
参考答案:
父亲都是形单影只地过着单身生活 高兴
第2题。理解句义及修辞方法的运用。
参考答案: 对比 比喻 D
第3题。考查分析人物形象的能力。
参考答案:
表明他不顾年老、路滑,一心为儿子着想的心情。
第4题。应把握全文的感情基调,选项与段②首句衔接。A项“沉闷”、B项“轻松”、C项“无奈”,都不符合父亲挑书时的神情。
参考答案: D。
第5题。考查对全文整体内容的把握。从全文看,父亲对“我”的感情基调是: 爱和期望。
参考答案:
这些书倾注了父亲对我的一片爱心和殷切期望。
第6题。综合考查对本文思想和表现手法的把握。逐项审视,C项的“固守、保守”与文中描述的不符。
参考答案: C。
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发布时间:2019-06-03 文章来源: 可可诗词网 https://www.kekeshici.com/
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