一一、1999年中考镇江题《握紧你的右手》

        〔题目〕
        阅读《握紧你的右手》答题。
        

握紧你的右手

        (1)常常见女孩郑重地平伸着自己的双手,仿佛托举着一条透明的哈达。看手相的人便说: 男左女右。女孩把左手背在身后,把右手手掌对准湛蓝的天。
        (2)常常想: 世上可真有命运这种东西? 它是物质还是精神? 难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定,谁都无力更改? 我们的手难道真是激光唱盘,所有的祸福都像音符微缩其中?
        (3) 当我沮丧的时候,当我彷徨的时候,当我孤独寂寞悲凉的时候,我曾格外地相信命运的不公平。
        (4) 当我快乐的时候,当我幸福的时候,当我成功优越欣喜的时候,我格外地相信自己,相信只有耕耘才有收成。
        (5)渐渐地,我终于发现命运是我怯懦时的盾牌:当我叫嚷命运不公最响的,正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐,我把自己对自己的姑息、原谅都一股脑儿地塞进去,然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走,心中有一分心安理得的坦然。
        (6)有时候也诧异自己的手。手心叶脉般的纹路还是那样琐细,但这只手做过的事情,却已有了几番变迁。
        (7) 在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交汇的高原上,我当过卫生员;在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里,我做过主治医师,……
        (8) 高原呼啸的风雪,卷走了我一生中最好的年华,并以浓重的阴影,倾泻于行程中的每一处驿站。
        (9) 岁月送给我苦难,也随赠我清醒与冷静。我如今对命运的看法,恰恰与少年相反。
        (10) 当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候,当一切美好辉煌的时候,我要提醒我自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环里,居住着机遇,居住着偶然性,居住着所有帮助过我的人。
        (11) 而当我遇到挫折和悲哀的时候,我便镇静地走出那个怨天尤人的我,像孙悟空的分身术一样,跳起来,站在云头上,注视着那个不幸的人,于是我清楚地看到了她的软弱,她的怯懦,她的虚荣以及她的愚昧……
        (12)年近不惑,我对命运已心平气和。
        (13) 小时候是个女孩,大起来成为女人,总觉得做个女人要比男人难,大约以后成了老婆婆,也要比老爷爷累。
        (14) 生活中就像没有无缘无故的爱一样,也没有无缘无故的幸运。对于女人,无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始。我不相信命运,我只相信我的手。因为它不属于冥冥之中任何未知的力量,而只属于我的心。我可以支配它,去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。
        (15)蓝天下的女孩,在你纤细的右手里,有一粒金苹果的种子。所有的人都看不见它,惟有你清楚地知道它将你的心炙得发痛。
        (16)那是你的梦想,你的期望!
        (17)女孩,握紧你的右手,千万别让它飞走! 相信自己的手,相信它会在你的手里,长成一棵会唱歌的金苹果树。
        1.第(4)段的“我格外相信自己”与第(14)段的“我只相信我的手”含义不同,联系全文简述理由。
        ① 前者______。
        ② 后者______。
        2.根据(7)(8)(9)归纳“我”变得“清醒”和“冷静”的原因。
        [答] ______。
        联系(10)(11)段简述“清醒”和“冷静”的具体表现。
        ①成功时,
        ②失败时,
        3.能否用第(10)段划线句子证明作者成功时还是相信命运的? 为什么?
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        4.对第(12)段段意理解正确的一项是( )
        A.命运像一只筐,可以把对自己的姑息、原谅都一股脑地塞进去。
        B.年近不惑,已不必跟命运抗争。
        C.我可支配命运,去干我想干的任何一件事。
        D.我们的一生早早地被一种符咒规定,谁都无力更改。
        5.第(13)段中“女孩”喻指人的□□□□□,“女人”喻指人□□□□□。
        6.下列对“金苹果的种子”的理解与原文意思不符的两项是( )
        A.女孩的梦想 女孩的期望
        B.手掌的纹路 手指的力量
        C.女孩的前途 女孩的命运
        D.女孩的辉煌 女孩的好运
        7.下列说法与原文意思不符的两项是( )
        A.文章顺着岁月流逝的顺序,以“命运”为主线,采用对比手法,娓娓道来,一气呵成。
        B.作者的人生经历告诉我们,一个真正善待自己的人,应该始终怀抱一种坦然面对不公平命运的态度,学会自我原谅,学会自我安慰。
        C.第(2)段巧用比喻,将“手”比作“激光唱盘”,将“祸福”比作“音符”,将“握紧自己的手”比作“音符微缩于激光唱盘中”,很形象地说明了要相信自己,不要受命运捉弄的道理。
        D.青少年朋友在成长过程中,既体验着成功的喜悦,又承受着失败的沮丧。作者提醒我们:生活没有无缘无故的幸运,自己掌握自己的命运,才是真正的幸运。
        E.作者以“握紧你的右手”为题,是因为她不相信冥冥之中任何未知的力量,她相信手掌加上手指的力量;用“握紧”能形象地表现这种掌握自己命运的伟力,如果将“握紧”换为“张开”,则上述意境荡然无存。
        [题解]
        第1—3题。考查对文意的理解。第1、3题考查对语句的理解,第2题考查对语段的理解。
        参考答案:
        第1题。
        ①前者的基础是自己的成功,是不成熟的;一旦失败又会转为“相信命运”。
        ②后者的基础是对命运的清醒认识;不管遇到成功还是失败,相信的都是自己的努力。
        第2题。
        原因: 生活磨炼了“我”,使“我”改变了对命运的看法。
        具体表现: ①成功时,提醒自己别忘了机遇、偶然性和其他人的帮助;
        ②失败时,清楚地看到自己的软弱、怯懦、虚荣和愚昧。
        第3题。
        不能。
        这是作者提醒自己要谦虚,因为自己的成功离不了许多客观条件。
        第4题。考查段意理解辨正。
        参考答案: C。
        第5题。考查词语的隐喻义。
        参考答案:
        青春时代 或: 少女时代 青少年时期 不成熟时期
        成熟时期
        第6题。考查对文句的理解。“金苹果的种子”在(15)段,对比,(16)(17)段作了阐说和提示。B项太实,“手掌的纹路”,与“我不相信手掌的纹路”,和这粒种子“所有的人都看不见它”相悖;D项,兑入文中,不合理。
        参考答案: B D。
        第7题。考查对全文内容和写法的理解。
        参考答案: B C。