[题目]
① 上海宋庆龄故居庭前有两棵树。
②有一次,周恩来同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄搬个家。她不肯,说:“我舍不得这两棵树。
③ 这是两棵樟树。
④ 广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别的树高出一段,方才罢休。据说它的花大,它的花红。仔细想想,即使花红如血,花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来,( )一定有趣。
⑤ 樟树不高,特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发开来,四面八方,伸得远远的,繁繁密密,荫凉特大。
⑥ 这是荫凉很大的两棵樟树。
⑦ 别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在树上,还在那里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们还不死,而且散开去,另去物色寄生体。
⑧ 樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树要喷洒药水,而它却不必。原来是在树的本身,树的内里,就有一种拒虫的气味,因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候,当它已经作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里。
⑨上海宋庆龄故居的庭前,有两棵樟树。这是两棵荫凉大,不招虫的樟树。
1. 文中第④节括号处应填哪个词语最确切? 应选
A.也许 B.确实
C.难保 D.或许
2. 文章的题目是《樟树赞》,作者在第⑦节中却写了石榴树,这是运用了什么表现手法?这样写有什么作用?
答:____________________
3.作者在第⑤节开头说“樟树不高”,在第⑧节结尾又说“樟树的高就高在这里”,前者与后者是否矛盾? 为什么?
答:____________________________
4. 下列对选文的分析理解,错误的两项是[ ]
[ ]。
A. 《樟树赞》和《白杨礼赞》、《驿路梨花》、《变色龙》一样,都用了象征手法。
B.本文赞美了樟树造福人类、抗拒腐蚀的品格,表达了对领袖人物宋庆龄的崇敬与赞美。
C.作者以赞美樟树为抒情线索,反复咏叹“这是两棵樟树”,引人回味。
D. 全文在赞美樟树的同时,也歌颂了英雄树出人头地的品质。
[题解]
第1题。考查选词填空。
答案: C。
第2题。考查对表现手法及其作用的理解。
答案:
手法: 对比。或: 反衬 衬托。
作用: 突出樟树拒虫的特点。或:赞颂樟树有香味有抗害虫的能力。
第3题。考查对前后文意的融会贯通。
答案:
不矛盾。
前者指樟树的高度,后者指樟树品质高洁或高贵、高尚。
第4题。考查对文意分析理解辨误。
答案: A D。
樟 树 赞
茹志鹃
① 上海宋庆龄故居庭前有两棵树。
②有一次,周恩来同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄搬个家。她不肯,说:“我舍不得这两棵树。
③ 这是两棵樟树。
④ 广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别的树高出一段,方才罢休。据说它的花大,它的花红。仔细想想,即使花红如血,花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来,( )一定有趣。
⑤ 樟树不高,特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发开来,四面八方,伸得远远的,繁繁密密,荫凉特大。
⑥ 这是荫凉很大的两棵樟树。
⑦ 别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在树上,还在那里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们还不死,而且散开去,另去物色寄生体。
⑧ 樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树要喷洒药水,而它却不必。原来是在树的本身,树的内里,就有一种拒虫的气味,因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候,当它已经作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里。
⑨上海宋庆龄故居的庭前,有两棵樟树。这是两棵荫凉大,不招虫的樟树。
1. 文中第④节括号处应填哪个词语最确切? 应选
A.也许 B.确实
C.难保 D.或许
2. 文章的题目是《樟树赞》,作者在第⑦节中却写了石榴树,这是运用了什么表现手法?这样写有什么作用?
答:____________________
3.作者在第⑤节开头说“樟树不高”,在第⑧节结尾又说“樟树的高就高在这里”,前者与后者是否矛盾? 为什么?
答:____________________________
4. 下列对选文的分析理解,错误的两项是[ ]
[ ]。
A. 《樟树赞》和《白杨礼赞》、《驿路梨花》、《变色龙》一样,都用了象征手法。
B.本文赞美了樟树造福人类、抗拒腐蚀的品格,表达了对领袖人物宋庆龄的崇敬与赞美。
C.作者以赞美樟树为抒情线索,反复咏叹“这是两棵樟树”,引人回味。
D. 全文在赞美樟树的同时,也歌颂了英雄树出人头地的品质。
[题解]
第1题。考查选词填空。
答案: C。
第2题。考查对表现手法及其作用的理解。
答案:
手法: 对比。或: 反衬 衬托。
作用: 突出樟树拒虫的特点。或:赞颂樟树有香味有抗害虫的能力。
第3题。考查对前后文意的融会贯通。
答案:
不矛盾。
前者指樟树的高度,后者指樟树品质高洁或高贵、高尚。
第4题。考查对文意分析理解辨误。
答案: A D。
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发布时间:2024-03-26 文章来源: 可可诗词网 https://www.kekeshici.com/
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