“生活像一团麻,那也是麻绳拧成的花;生活像一杯酒饱含着人生的酸甜苦辣……”我对《苦乐年华》这首歌情有独钟,它好像是专为我谱写的。
        以前的我,学习较差,孤僻内向,很少有人注意。上课时老师提问的对象似乎永远不会有我,操场上活跃的身影中几乎找不到我。久而久之,我开始自卑起来,这个世界仿佛与我格格不入。我的生活如同一潭死水,没有波澜,没有生机。
        直到有一天,学校调来了一位新教师,我的生活增添了一分灿烂的阳光。老师姓王,有一双湖水般清澈的眼睛,有一口流利动听的普通话。他态度和蔼,教学有方,据说是搞素质教育的标兵。我开始对他有点好感,但不敢痴心妄想什么,因为谁会理睬我这被遗忘好久的“丑小鸭”呢? 谁知,第一堂课,老师竟然叫起了我,他问的是一个与书本知识无关的问题,我好像在《十万个为什么》中见过,但不敢肯定。我站起来,心里像揣了只兔子呯呯直跳,嗫嚅了好一会儿没有回答,老师看出了我的心思,鼓励我把想法勇敢地说出来。看到老师那信任的目光,我的心一下子轻松了许多。最后,我终于鼓足了勇气,回答了这个问题。老师说:“×××同学回答得很好,大家掌声鼓励!”听到这属于我的掌声,我的眼睛湿润了。原来,王老师早已了解到了我的学习情况,有意给我创造机会,让我走出封闭自己的门。后来,通过与老师的进 一步交往交谈,我终于战胜了自我,点燃了热爱生活的信念。
        老师是我生活上的指路明灯,父母则成了我热爱生活的典范。
        有一天,我得知爸爸下岗了,一进家门,我就大发雷霆:“老天爷太不公平了! 为什么偏让我爸爸下岗? 社会真是越变越坏! ……”妈妈冷静地制止我说:“你知道你爸为什么下岗? 不就是没文化没技术吗? 下岗了,咱家是困难了些,可像你这样能解决问题吗?”妈妈还说生活中就应该有酸甜苦辣,生活对每个人都是公平的,我们应该热爱它。听到妈妈这些话,我心潮翻滚,我想到了保尔,想到了张海迪,想到了下岗后勇敢面对生活干起修鞋业的邻居……谢谢你,妈妈,谢谢你们,生活中的强者,是你们教会了我如何面对挫折,如何热爱生活。
        后来,在父母的共同努力下,爸爸终于找到了一份适合自己的工作。
        经历了生活上这两次小小的波折,我深深懂得了自信、挑战和挫折的含义,它会永远告诉我,只要你不懈追求,只要你有着热爱生活的执着,理想的宫殿一定会离我们越来越近,越来越近。

        (河南一考生)

        ——本文记了两件事,很有特色。
        选材典型。一是学校,老师;一是家庭社会,父母。这样,学校、家庭、社会,融为一体,表现了关注人生、关注社会的主题。
        表现力强。一件事写自己由自卑到自信的学习生活过程,突出了为什么热爱生活;一件事写父母如何面对下岗,教育了自己如何面对困难和挫折,突出了如何热爱生活。
        叙述方式多样。前一件事用正面直接叙述的方式,后一件事用侧面间接叙述的方式。