“哇,好酷啊!”
        “哇噻,酷毙了!”
        今天,中学生言必谈酷: 头染黄发,“野火烧不尽”,这是酷:身着奇装,如“北方的狼”,那叫酷;体刺文身,如“动物世界”,也称酷;故作冷静,“沉默是金”,也夸酷:特立独行,“来也匆匆,去也匆匆”,还说酷。
        怪异是酷,沉默是酷,叛逆是酷。
        酷是美感,酷是魅力,酷是形象。
        且慢! 立足小自我来谈酷,只能是肤浅的酷;放眼大时代来谈酷,才会找到真正的酷
        “物竞天择,适者生存”,这是自然法则;“能者上,庸者下”,这是社会法则。纵观世界,国与国的综合国力竞争正酣,两种社会形态的竞争正紧,两大军事集团的竞争正激。回首国内,国有企业,减员;政府机关,精简。“落后就要挨打”,这个竞争的世界、竞争的国家需要竞争能力,这个竞争的社会、竞争的时代需要的是竞争意识: 比知识积累,比知识运用;比学习精神,比学习方法;比学习效果,比学习效率;比文化修养,比道德修养。而这竞争能力和竞争意识的形成,很大程度取决于中学时代的培养。
        什么样的中学生真正叫酷? ——敢于竞争的中学生那才叫酷。
        “沉睡三天,睁开眼睛,发现这个世界很陌生。”——创新使这个时代日新月异: 创建特区,古老渔村涅槃成繁华的现代都市;改革开放,文明古国焕发新的生机:一国两制,两个“儿子”回归祖国怀抱。创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识: 不墨守成规,不因循守旧,不盲从前人,不人云亦云;时代要求我们有创新举措: 要吸取新知,摸索新法,要探索新路子,发表新见解。
        什么样的中学生真正叫酷? 有创新意识的中学生那才叫酷。这时练就的创新意识,是开启未来人生之门的一把金钥匙!
        竞争是酷,创新是酷,与时俱进是酷。
        酷是心理,酷是精神,酷是向前跨越。
        这样的酷,你才会由衷地感叹:
        哇,好酷啊!
        哇噻,酷毙了!
        爱酷的中学生朋友,请你选择一条正确的追酷之路!

        (湖北武汉一考生)

        ——本文从剖析“酷”中来论述什么是中学生的酷,什么是新时代中学生的形象。先从反面剖析种种“立足小自我”的酷,然后从正面论述,敢于竞争的中学生才叫酷,有创新意识的中学生才叫酷。含蓄地论述了新时代的中学形象应该是敢于竞争、有创新意识、与时俱进的。