蝉鸣。燥热。不安。
        x²+xy+…=0令神经打结;English使大脑短路……为什么?答案是“家庭纠纷+成绩下降”。
        “你的信! 谁写的?”同学们好奇地凑过来。
        “一个不忍看你日渐消沉的人。”电脑打印的。
        “情书! 情书! ——”耳边传来阵阵尖叫。情书? 天哪。可是“他”说得对,我成绩下降了,大幅度地。可是……
        爸爸有钱了,可是富的是他自己,从不拿进家里来。更可恶的是,他居然以买家电为名从妈妈那里索去5000元。妈妈每月的1000元工资包管了整个家,含辛茹苦,从无怨言。现在他却提出离婚! 天理何在! 他进去的时候是怎样的态度:“我对不起你们,等我出来,我一定会重新做人,对你们好的!”整整5年,妈妈的青春付诸东流,女人的青春有几个5年! 在他最困难的时候,无条件地帮助他;在他得意时,却要抛弃我们。天理何在!
        我怎会有这样“出类拔萃”的父亲! 气愤当头,我居然把实情全盘托出。第三日,我又收到了“他”的信。
        “……父亲不要你,你更应该把学习搞上去,拿出好成绩来让他瞧瞧才是啊,怎么可以颓废呢? 人终要靠自己的……”
        ……
        第十六日。“……很好,你已经振作起来了,看得出来,你对生活又充满了希望,我太高兴了……”
        “可以告诉我你是谁吗?”最后我终于沉不住气了。我又寄去那个地址: ××学校。
        第二天,妈妈笑着把这些天来我写的信递给我,我太诧异了,这个一直以来在暗地里帮助我,给我信心的人居然是妈妈,是当教师的妈妈! 我明白了,妈妈太伟大了,自己忍受着无比的痛苦,却还想得这么周到。
        “情书”之谜终于解开,虽然谜底有些不尽人意,但这就是世间最真的、最纯的情! 我再一次受到震撼——来自真情。

        (浙江舟山一考生)

        ——“他”在逆境中的一封封“情书”,帮助“我”从“日渐消沉”中重新振作起来,表现了妈妈的伟大和教子有方。
        写得好的地方还有: 用场面描写揭示矛盾,巧妙设置悬念;运用插叙交代家庭境况及妈妈的艰辛;用环境描写衬托情感等。