学习或者做其他事情,忌讳急于求成; 急于求成,就会自己给自己画一道界限, 阻断入深求索的志气, 而无法探寻到知识的本源。...

学者不怕树立的志向不远大,怕的是不能够连续不断地追求志向;不怕建立的学说不完善,怕的是不能够用实践来检验。...

桃树李树并不自我夸耀, 但由于有花果吸引着人们, 树下自然被踩成了一条小路。...

道德品行高尚而又能保持恭敬才会获得荣耀, 土地广博富饶而又能保持俭朴才会永远平安, 俸禄地位尊荣而又能保持谦卑才会长久高贵, 兵强势众而又能保持小心畏惧才会获得益处, 见识广博而又能保持自视浅陋才会获取更加广泛的知识。这六个保持,都是谦逊的美德。...

希望探求思想学说却没能获得的念头,也就是坚持探求不止的念头, 学者以此勉励自己, 那么他的进步自然不会停止了。...

君子虽然聪明到具有圣人般的智慧, 也以愚笨看待自己; 即使功绩盖世, 也仍然保持谦让; 即使勇猛无敌于天下, 也以怯懦看待自己; 即使富有盖世, 也仍然保持廉洁。 这样去做, 就能够象人们所说的, 地位高而不危险, 虽盈满而不丧失。...

做学问没有止境。...

善于学习的人, 应当探求明白其中的原因为什么会这样, 不能仅仅是诵读文章,看一遍就算了。孔子说:“做学问好像追逐什么似的,生怕赶不上;赶上了还生怕丢掉了。”如果说暂且等到以后再去探究吧, 这是自己甘心落后。...

见识和记忆非常广博而不自我夸耀, 思考明晰透彻而不争强斗胜。...

学习必须奋发进取,不达到形成美好的品德,不敢安下心来。...

能看到自己在别人之下, 所以能够赶上去而达到顶峰; 能看到自身的不足, 所以能够加以弥补而成为贤才。...

儒生对于学习,一天也不可忘记或荒废学业。一天忘记了,他的心志也就随之荒废了,而放任偏邪的思想就会取代学习的念头。...

古人学习是为了提高自己,如今的人学习是为了给别人看。君子学习, 用以使自身美好; 小人学习, 用以作为炫耀的资本。 所以不等别人提问就告诉别人, 这叫做急躁; 别人问一个问题而告诉两个问题, 这叫做强加赞助。 急躁不好, 强加赞助也不好, 君子回答问题要适度...

我生存在天地之间, 好比小石头小树木处在大山之中。 这种存在只感到非常渺小, 又凭什么骄傲自满?...

一个人果然不废弃学业, 不停止学习, 这就是积善修德, 就是积累道义, 就是善于培养正大刚直之气, 真能做到这样,就无愧于古人了。...

不自我夸耀、 骄傲自满, 所以能够成功; 不自以为贤能, 所以能够进步。...

今人治学好比登山, 当在绵延不断的坦途时, 没有不能阔步前进的, 等到了陡峭险峻处却畏难而止。 必须要坚决果敢, 克服困难继续前进。...

做出业绩不居功自傲。 由于不居功自傲, 因此业绩也不会丧失...

读书不应急急忙忙地读完就算了, 结果意思都弄不明白,必须求得了解内容的要义。...

干事业之心产生于谋虑, 成功于努力, 失败于骄傲。 不谋虑就不会产生事业之心, 不努力就不会成功, 不骄傲就不会失败。...