教人不尽其材，人未安之，又进之，未喻之，又告之，徒使人生此节目，不尽材，不顾安，不由诚，皆是施之妄也。教人至难，必尽人之材，乃不误人。
教育学生不能针对其现有的水平,学生尚未领会,又教新的内容,学生尚未明白,又告诉新的道理,白白地使学生头脑中产生这众多繁琐的项目,不针对学生现有水平,不考虑学生是否领会,不让学生在理解道理的基础上由衷地诚服,都是教育方法上的迷乱之处。教育人是非常难的,必须符合学生的实际,充分发挥学生的潜能,才不误人子弟。
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为文不能关教事， 虽工无益也。
[2020-09-12]
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君子博学，患其不习；既习之，患其不能行之；既能行之
[2020-09-12]
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为者常成， 行者常至。
[2020-09-12]
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事以简为止， 言以简为当。
[2020-09-12]
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文章虽不要蹈袭古人一言一句，然古人自有夺胎换骨等法
[2020-09-12]
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