身教亲于言教

《身教亲于言教》 身教:以自己的实际行动为榜样来教育人。言教:用言语教育人。身教比言教更能收到实效。清·魏源《古微堂·学篇》:“身教亲于言教也。” 【例】他注重对于实际生活的体验。他举例子说,往往看许多书,得不到什么益处,而从师友的一句话,...

躯苦而魂乐,真乐也;躯乐而魂苦,真苦也

《躯苦而魂乐,真乐也;躯乐而魂苦,真苦也》 指苦和乐的关键不在躯体的感受,只有精神上的苦和乐才是真正的苦乐。梁启超《教育鉴·存养》:“真苦真乐必不存于躯壳,而存于心魂。躯苦而魂乐,真乐也;躯乐而魂苦,真苦也。” 【例】一种构建在生命形式上的感...

逝者如斯夫,不舍昼夜

《逝者如斯夫,不舍昼夜》 斯:这。逝去的时光就像河水啊,不分白天黑夜地向前流动。指时光像河水一样流逝,一去不复返。《论语·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’” 【例】“逝者如斯夫,不舍昼夜。”既然生活按着自然规律前进、变化、发...

食能以时,身必无灾

《食能以时,身必无灾》 以时:按时。饮食能有节制,身体必定没有灾...

二人同心,其利断金

《二人同心,其利断金》 两个人能够齐心,力量足以斩断金属。指同心同德,就能无坚不摧。《易经·系辞上》:“君子之道,或出或处,或默或语,二人同心,其利断金。” 【例】二人同心,其利断金。而现在我们是亿万万人同心,还有什么困难无法克服呢?不管您是...

从无入有易,从有入无难

《从无入有易,从有入无难》 从无到有比较容易,从有到无却很难。宋·普济《五灯会元·大沩宥禅师法嗣》:“从无入有易,从有入无难。有无俱尽处,且莫自颟顸。” 【例】由穷困到富有,人都是高兴的;由富裕到穷困,往往很难适应。这就是“从无入有易,从有入...

但令身未死,随力报乾坤

《但令身未死,随力报乾坤》 但令:只要。随力:竭尽全力。指只要还有一口气,就要竭尽全力报效国家。宋·文天祥《指南录·即事》诗:“白发应多长,苍头少有存。但令身未死,随力报乾坤。” 【例】文天祥的名句:“自古皆有死,忠义长不没”;“但令身未死,...

但开风气不为师

《但开风气不为师》 只求能够开启一代新风气,绝不自为人师。指在学术、事业上只求创新,不图名利。清·龚自珍《己亥杂诗》一○四:“河汾房杜有人疑,各位千秋处士卑。一事平生无齮龁,但开风气不为师。” 【例】《书摘》并不是学习材料或必读课本。我以为...

但是当做的事,切莫为难;任是难做的事,只要耐烦

《但是当做的事,切莫为难;任是难做的事,只要耐烦》 只要是应该做的事情,就要不畏艰难,勇往直前;任凭事情难度有多大,只要坚持到底,就一定能做成。指做事贵在有恒心和毅力。清·李西沤《老学究语》:“有性气的人,便死也敢;没筋骨的人,便死也软。但是...

俯仰终宇宙,不乐复何如

《俯仰终宇宙,不乐复何如》 俯仰:低头抬头之间。终:遍。复:又。刹那间就能看遍宇宙,不高兴又怎么样呢!指能够饱览天地万物,就是极快乐的事。晋·陶渊明《读山海经十三首之一》诗:“泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如。” 【例】吾侪诚能...

儿童是新时代的创造者,不是旧时代的继承者

《儿童是新时代的创造者,不是旧时代的继承者》 指教育儿童不能守旧,重在创新。陶行知《怎样选书》:“我们在《儿童生活》杂志上发表对于儿童的根本态度是:儿童是新时代的创造者,不是旧时代的继承者。” 【例】时代总是向前发展,生活的节奏越来越快,新...

凡不能俭于己者,必妄取于人

《凡不能俭于己者,必妄取于人》 妄取:未经许可,擅自取用。凡是自己不能俭朴的,势必擅自取用别人的。指不能俭朴,就必然不廉洁。清·魏禧《日录里言》:“凡不能俭于己者,必妄取于人;当省而不省者,必至当用而不用。” 【例】享受是个无底洞。一个人不能...

凡为教,目的在达到不需要教

《凡为教,目的在达到不需要教》 指培养学生的自学能力,才是教育的最终目的。叶圣陶《语文教育书简》六:“我近来常以一语语人:凡为教,目的在达到不需要教。以其欲达到不需要教,故随时注意减轻学生之依赖性,而多讲则与此相违也。” 【例】叶圣陶有句名...

凡举事,无为亲厚者所痛,而为见仇者所快

《凡举事,无为亲厚者所痛,而为见仇者所快》 举事:行事;办事。亲厚:亲近。快:高兴,痛快。做一切事情都不要让亲近的人感到痛心,而让敌对的人感到高兴。《后汉书·朱浮传》:“定海内者无私仇,勿以前事自误。愿留意顾老母幼弟。凡举事,无为亲厚者所痛...

凡事不宜刻,若读书,则不可不刻

《凡事不宜刻,若读书,则不可不刻》 宜:应当。刻:苛刻,要求过于严厉。凡事不应太苛刻,惟有读书,要求不严是不行的。指读书必须高标准、严要求。清·张潮《幽梦影》:“凡事不宜刻,若读书,则不可不刻;凡事不宜贪,若买书,则不可不贪;凡事不宜痴,若行...

凡事当留余地,得意不宜再往

《凡事当留余地,得意不宜再往》 指做事要适可而止,掌握好分寸。明·朱柏庐《治家格言》:“施惠勿念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。” 【例】“凡事当留余地,得意不宜再往。”所谓好把戏不能久玩。得无尽,失有余。得的再多也是不能够满足,得...

凡事预则立,不预则废

《凡事预则立,不预则废》 预:预先准备。立:成功。废:失败。一切事情,凡是预先做好准备的,就能成功;没有预先做好准备的,就会失败。指做事事先做好准备非常重要。《礼记·中庸》:“凡事预则立,不预则废。” 【例】世界各国各民族,都在积极为争取自己...

凡兵之道,莫过于一

《凡兵之道,莫过于一》 一:统一。指用兵的根本原则是集中统一。《六韬·文韬·兵道》:“武王问太公曰:兵道如何?太公曰:凡兵之道,莫过于一。一者能独往独来。” 【例】“凡兵之道,莫过于一。”我们不能想像一支将士不和、形同散沙的部队能够取胜,但是...

凡学之道,严师为难

《凡学之道,严师为难》 严师:尊重老师。在学习中尊重老师是最难做到的。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。” 【例】“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”意思是说,凡是为学之道,以尊敬教师...

凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲

《凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲》 凫(fú):野鸭。胫(jìng):小腿。野鸭的腿虽然短,但要续长反而造成不幸;仙鹤的腿虽然长,但要截断反而造成痛苦。比喻一切事物都要顺其自然,不可强求。《庄子·骈拇》:“凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则...

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