主题语

知识很重要，但运用知识也许比知识本身更重要。

————金克木《文化卮言》

人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。

————[宋]陆九渊《语录》

有主见就是学问!

————梁漱溟《朝话》

知识是引导人生光明与真实境界的灯烛。

————李大钊《危险思想与言论自由》

有真切的见解，才有精明的行为。

————鲁迅《又论“第三种人”》

科学所求的知识正是这物那物的道理，并不妄想那最后的无上智慧。

————胡适《清代学者的治学方法》

书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

————茅盾《读书杂记》

知识很重要，但运用知识也许比知识本身更重要。

————金克木《文化卮言》

感觉到了的东西，我们不能立刻理解它;只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。

————毛泽东《实践论》

悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。

————朱光潜《谈美》

人要爱人，但如没有知识，反而会害人。

————张岱年《中国古典哲学中的人格观念》

思想可能是少数天才的奢侈品，而知识却是所有受教育者的必备物。

————葛兆光《中国思想史》

知识的储备是思想接受的前提，知识的变动是思想变动的先兆。

————葛兆光《中国思想史》

知识是恐惧的良药。

————张耀翔《感觉·情绪及其它》

知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

————高士其《高士其全集》

知识能够诱发智慧，是打开智慧大门的钥匙，但它不等于就是智慧。

————[日本]池田大作《青春寄语》

知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明;来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。

————[科威特]穆尼尔·纳素夫《社会》

知识是抵御一切灾祸的盾牌。

————[波斯]鲁达基《鲁达基诗选》

在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。

————[美国]欧文《欧文文选》

为了“体验”，你必须对知识做出创造性反应。获得知识本身是消极的，体验知识才是积极的。

————[美国]马克斯威尔·马尔兹《你的潜能》

眼下，要做成一笔交易，常常取决于知识，而不是取决于你拿得出的财力。从一定意义上说，取得有关的专门知识比筹措资金更困难。知识才是真正的力量杠杆。

————[美国]阿尔温·托夫勒《权力变移》

知识是产生杰作的基础，也是源泉。

————[古罗马]贺拉斯《诗艺》

心灵中的黑暗必须用知识来驱除。

————[古罗马]卢克莱修《物性论》

我认为知识是一切能力中最强的力量。

————[古希腊]苏格拉底，引自《理想国》

有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。

————[古希腊]德谟克利特《节奏与和谐》

掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为了利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。

————[英国]培根《随笔集》

认识到自己无知是知识进步的重要阶段。

————[英国]迪斯累里《伊斯堪德尔》

知识对于老年人来说，是个舒服的、必要的养老院和闲居之处。

————[英国]切斯特菲尔德《书简》

知识总是希求增长：它像一团火，开始必定是被某个外在的使者点燃;但以后，它就自己鼓动自己了。

————[英国]塞·约翰生《给威廉·杜鲁蒙德的信》

如果你们掌握了知识，那就要让别人利用你们的知识去点燃他们自己的灯盏。

————[英国]托·富勒《箴言集》

知识是破除迷信的灵丹妙药，其他别的东西都不能驱除人类头脑中的这种瘟疫的污斑。

————[英国]巴克尔

你应该小心一切假知识，它比无知更危险。

————[英国]萧伯纳《圣女贞德》

知识来源于对周围事件中相似之处和重复出现情况的注意。

————[英国]威尔弗雷德·特罗特

没有知识的热诚好比没有光的火。

————[英国]约翰·雷《英国谚语》

丧失良心的知识是窒息人灵魂的知识。

————[法国]拉伯雷《巨人传》

王权是一种伪造的权力，只有知识才是真正的权力。人类只应当受知识的统治。

————[法国]雨果《悲惨世界》

只有知识才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福;幸福的根源在于知识;知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土壤。

————[法国]左拉《真理》

知识的历史犹如一支伟大的复音曲，在这支曲子里依次响起各个民族的声音。各人所听见的只是他所懂得的。

————[德国]歌德《生活与性格》

掌握知识对一个人来说还是不够的，应当善于使知识不断发展。

————[德国]歌德《生活与性格》

对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。

————[意大利]达·芬奇《笔记》

在知识的领域里，攀登得越高，视野也就越宽阔。

————[俄国]拉季谢夫

重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

————[俄国]列夫·托尔斯泰《复活》

人的知识愈广，人的本身也就越臻完善。

————[苏联]高尔基《文学的世界性》

人才虽高，不务学问，不能致圣。

————[汉]刘向《说苑》

学问如登塔，逐一层登将去，上面一层，虽不问人，亦自见得。

————[宋]朱熹《朱子语类》

学问之道，其得之不难者，失之必易;惟艰难以得之者，斯能兢业以守之。

————[清]魏源《默觚》

学问须有自己意思。专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。

————章太炎《章炳麟论学集》

没有学问的人并非肚里没有道理，脑里没有理论，而是心里没有问题。

————梁漱溟《朝话》

学问之成立在于信，而学问之进步则在疑。

————蔡元培《中学修身教科书》

学问之于身心，犹饥寒之于衣食也。

————章学诚《文史通义》

学问的宫殿不分贫富都可以进去。

————巴金《沉落》

学问是一张网，必须一个结一个结的连起来，不要有太大的破洞才能网到大鱼。

————三毛《读书与迷藏》

学问有时代性，知识有淘汰性。

————李泽厚《新春话知识》

学问有一点学一点，先不要问有用没用，烂在肚子里也不要紧。

————詹同《茶香中间学问多》

真正的学问不是从笔记中得到，能够笔记的部分无异是学问的糟粕。真正的学问只能在力行之时挖掘出来。

————[日本]新渡户稻造《训语》

学问因摆放的处所而善恶立现。把它挂在鼻尖，最叫人恶心。

————[日本]三蒲梅园《梅园拾叶》

没有比学问更美好的宝库，当可能的时候，你应当珍贵、采藏。

————[波斯]鲁达基《鲁达基诗选》

有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。

————[波斯]萨迪《蔷薇园》

学问足以改变人格。

————[古罗马]奥维德《变形记》

有学问的人本身就永远蕴藏着财富。

————[古罗马]费德鲁斯《寓言集》

“学问变化气质”。不但如此，精神上的缺陷，没有一种是不能由相当的学说来补救的。

————[英国]培根《随笔集》

学问的本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外、学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。

————[英国]培根《论学问》

在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

————[英国]培根《论学问》

读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。在娱乐上学问的主要用处是幽居养静;在装饰上学问的用处是辞令;在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理。

————[英国]培根《论学问》

学问如大厦，须要出色的管理人不断地修缮保养。

————[英国]塞·巴特勒《平凡的观察》

学问如药剂，入名医之手，则为世上有力有用之物，入庸医之手，则为最有害之物矣。

————[英国]蒲柏《人论》

有学问，然后有先见;有先见，然后能力行。

————[德国]康德《康德教育论》

学问不在于知识的多少，而在于充分地理解和熟练地运用你所知道的一切。

————[德国]第斯多惠《德国教师教育指南》

学问不外乎是专心致志于发现差异……所谓学问就是识别之术。

————[德国]黑塞《玻璃球游戏》

学问是光明，无知是黑暗。

————[俄国]屠格涅夫《处女地》