今之教者,呻^①其占毕^②,多其讯^③言,及于数^④进而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材;其施之也悖^⑥,其求之也佛。夫然,故隐^⑦其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,其去之必速。教之不刑,其此之由乎!(《礼记·学记》)
        注释
        ①呻:吟念。②占毕:简册,指课本。③讯:告诫。④数:多,快。⑤佛:通“拂”,违背。⑥隐:苦痛,这里指厌恶。
        译文
        现在的老师,只会照本宣科,只顾灌输,速度又太快,不管学生能否接受,不能激发学生主动诚心地思考问题,教育学生又不能因材施教;教师的方法违背情理,学生的疑惑也不得其解。这样,结果学生就会厌恶学习怨恨教师,对于学习感到艰苦又不觉得有什么好处,即使学完学业,也会很快忘记。教育之所以不成功,就是这个原因吧。
        感悟
        两千多年前的圣贤们已经明察到填鸭式教学的弊端。当教育变成一种僵化的形式和心理的负担,教师与学生都为了完成各自的任务而疲于应付时,教育失败的命运已经注定,酿成的恶果会让个人、家庭、国家和社会不堪承受。