四九、2000年湖州高职模拟考试题
[题目]
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
1.解释文中加点的词:
六合:____; 黔首:____;
信臣:____; 金城:____。
2.用“‖”给上段文字划分层次,写出层意,并指出这段文字在全文中的作用。
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3.选出没有词类活用的句子: ( )
A.振长策而御宇内 B.执敲扑而鞭笞天下
C.南取百越之地 D.却匈奴七百余里
4.这段文字用了多种修辞方法,有排比、对偶、比喻,请找出用了比喻的一处: ____。
5.翻译下列各句:
胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。__________。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何
________________________________________
____________________________。
[题解]
考查词义解释,划分层次、概括层意,词类活用,修辞手法及句子翻译。
答案:
1.六合: 上下四方,天下
黔首: 百姓
信臣: 可靠的大臣
金城: 坚固的城池
2.……士不敢弯弓而报怨。‖于是……
第一层: 秦以善攻而取天下
第二层: 秦凭武力来统治天下
这段文字一方面渲染了秦的强大,另一方面批判了它的不仁不义。“过秦”之意寓于其中,为后文揭示了秦以暴政而亡作了有力的铺垫
3. A
4.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
5.胡人不敢南下来放马,匈奴的将士不敢张开弓来报怨仇
优秀的将领,强劲的弓弩,守在险要的地方,可靠的臣子,精锐的士兵,拿着锐利的武器,谁敢奈何
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
1.解释文中加点的词:
六合:____; 黔首:____;
信臣:____; 金城:____。
2.用“‖”给上段文字划分层次,写出层意,并指出这段文字在全文中的作用。
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3.选出没有词类活用的句子: ( )
A.振长策而御宇内 B.执敲扑而鞭笞天下
C.南取百越之地 D.却匈奴七百余里
4.这段文字用了多种修辞方法,有排比、对偶、比喻,请找出用了比喻的一处: ____。
5.翻译下列各句:
胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。__________。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何
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[题解]
考查词义解释,划分层次、概括层意,词类活用,修辞手法及句子翻译。
答案:
1.六合: 上下四方,天下
黔首: 百姓
信臣: 可靠的大臣
金城: 坚固的城池
2.……士不敢弯弓而报怨。‖于是……
第一层: 秦以善攻而取天下
第二层: 秦凭武力来统治天下
这段文字一方面渲染了秦的强大,另一方面批判了它的不仁不义。“过秦”之意寓于其中,为后文揭示了秦以暴政而亡作了有力的铺垫
3. A
4.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
5.胡人不敢南下来放马,匈奴的将士不敢张开弓来报怨仇
优秀的将领,强劲的弓弩,守在险要的地方,可靠的臣子,精锐的士兵,拿着锐利的武器,谁敢奈何
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