五、1992年成人高考题
[题目]
阅读下面的白话文,回答问题。
读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开之感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道理,指明方向。
像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好。但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。1翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。
谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。2调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”[注]干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗?
但是,当读到鲁迅先生说的: “倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”3,便不由为自己发现的乐趣4感到渐愧了,并进而警觉起来。
人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十千克,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬,信念硬。
晚明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉。刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。
读书人的骨头并不都是硬的。5但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。
精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”,即要读书,要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书,甲;读“死书”,乙。丙,不能把脑子让给“别人跑马”。“要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。”丁。6
《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风节照千古! 在鲁迅的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神,不断净化自己,做一个“骨头硬”的中国人。7、8
【注】 五浊: 佛教名词,即所谓劫浊,烦恼浊,众生浊,见浊,命浊。
1. 第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去’”意思相近,它是
答: ______
2.“我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指
A.调整好读书的环境 B.调整好读书的心境
C.调整好心情和环境 D.调整好读书的情趣 ( )
3.这里所引鲁迅的话,意思是
A.读书人一旦变成了“书橱”,他的读书趣味,其实只是使其思想越来越顽固不化,直到他的生命结束为止。
B.读书人一旦变成了“书橱”,思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬,他最终也会被社会淘汰。
C.读书人一旦变成了“书橱”,他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。
D.读书人一旦变成了“书橱”,他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄,直至完全消失。 ( )
4.从上下文看,“自己发现的乐趣”是
A.翻了书,长了知识,获得了灵感。
B.读到好诗、警句,有茅塞顿开之感。
C.关起门来,如在“净土”,不受干扰,独享读书之乐。
D. 自我调整,即可自得其乐。 ( )
5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子,又说“读书人的骨头并不都是硬的”,联系上下文,他所要强调的是原文中的哪一句话?
A.读书人的骨头并不都是硬的。
B.精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。
C. 中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。
D.鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。 ( )
6.下面四句话是从文中甲、乙、丙、丁处摘出来的,请根据文意加以还原(把每句前的序号,分别填入甲、乙、丙、丁后的横线上) 。
①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”
②要“自己思索,自己作主”
③“只要一比较,许多事便明白了”
④做到“知己知彼”
甲_______乙_______丙_______丁_______
7.“为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神,不断净化自己,做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别?说出理由。
答:_______
8.通读全文,指出下列判断哪几个是错误的(只需在“答”后的横线上填上序号)。
①“我好像立即受到一种启迪”,对这种启迪,作者始终是肯定的。
②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中,到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”,这两句所比喻的对象是完全相同的。
③本文提到的“死书”,是指对生活毫无用处的书。
④这篇文章的主旨是谈读书问题,说明要多读书,读好书,培养好学的精神。
⑤文中用“自来水”打比方,是为了说明对生活的感受不是想有就有的。
⑥鲁迅能有崇高的思想境界,取决于他的好学精神。这个看法是片面的。
答:_______
[题解]
考查对词语的融会贯通(第1题),词语在文中的意义(第2、4题),文句的理解、照应、还原复位(第3、5、6题),指代对象的确认(第7题),以及对全文理解判断辨误(第8题)。
参考答案:
1.无诗转为读书忙
2. B
3. C
4. C
5. C
6.甲④ 乙① 丙② 丁③
7.有。前一个“自己”指代鲁迅,后一个“自己”不指鲁迅(或:后一个“自己”泛指一切人)
8.①、②、③、④
阅读下面的白话文,回答问题。
读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开之感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道理,指明方向。
像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好。但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。1翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。
谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。2调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”[注]干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗?
但是,当读到鲁迅先生说的: “倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”3,便不由为自己发现的乐趣4感到渐愧了,并进而警觉起来。
人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十千克,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬,信念硬。
晚明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉。刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。
读书人的骨头并不都是硬的。5但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。
精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”,即要读书,要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书,甲;读“死书”,乙。丙,不能把脑子让给“别人跑马”。“要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。”丁。6
《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风节照千古! 在鲁迅的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神,不断净化自己,做一个“骨头硬”的中国人。7、8
【注】 五浊: 佛教名词,即所谓劫浊,烦恼浊,众生浊,见浊,命浊。
1. 第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去’”意思相近,它是
答: ______
2.“我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指
A.调整好读书的环境 B.调整好读书的心境
C.调整好心情和环境 D.调整好读书的情趣 ( )
3.这里所引鲁迅的话,意思是
A.读书人一旦变成了“书橱”,他的读书趣味,其实只是使其思想越来越顽固不化,直到他的生命结束为止。
B.读书人一旦变成了“书橱”,思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬,他最终也会被社会淘汰。
C.读书人一旦变成了“书橱”,他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。
D.读书人一旦变成了“书橱”,他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄,直至完全消失。 ( )
4.从上下文看,“自己发现的乐趣”是
A.翻了书,长了知识,获得了灵感。
B.读到好诗、警句,有茅塞顿开之感。
C.关起门来,如在“净土”,不受干扰,独享读书之乐。
D. 自我调整,即可自得其乐。 ( )
5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子,又说“读书人的骨头并不都是硬的”,联系上下文,他所要强调的是原文中的哪一句话?
A.读书人的骨头并不都是硬的。
B.精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。
C. 中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。
D.鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。 ( )
6.下面四句话是从文中甲、乙、丙、丁处摘出来的,请根据文意加以还原(把每句前的序号,分别填入甲、乙、丙、丁后的横线上) 。
①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”
②要“自己思索,自己作主”
③“只要一比较,许多事便明白了”
④做到“知己知彼”
甲_______乙_______丙_______丁_______
7.“为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神,不断净化自己,做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别?说出理由。
答:_______
8.通读全文,指出下列判断哪几个是错误的(只需在“答”后的横线上填上序号)。
①“我好像立即受到一种启迪”,对这种启迪,作者始终是肯定的。
②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中,到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”,这两句所比喻的对象是完全相同的。
③本文提到的“死书”,是指对生活毫无用处的书。
④这篇文章的主旨是谈读书问题,说明要多读书,读好书,培养好学的精神。
⑤文中用“自来水”打比方,是为了说明对生活的感受不是想有就有的。
⑥鲁迅能有崇高的思想境界,取决于他的好学精神。这个看法是片面的。
答:_______
[题解]
考查对词语的融会贯通(第1题),词语在文中的意义(第2、4题),文句的理解、照应、还原复位(第3、5、6题),指代对象的确认(第7题),以及对全文理解判断辨误(第8题)。
参考答案:
1.无诗转为读书忙
2. B
3. C
4. C
5. C
6.甲④ 乙① 丙② 丁③
7.有。前一个“自己”指代鲁迅,后一个“自己”不指鲁迅(或:后一个“自己”泛指一切人)
8.①、②、③、④
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