在我书房的窗前,有一串浅紫色的风铃,稍有风来,便随风而歌,那清脆的叮当声,时常令我思绪万千,陷入美好的回忆之中……
        风铃是一个好朋友送给我的。我们两个人认识的“桥梁”是一部公用电话机。一次,我打电话给同学,结果串了线,电话到了她家,于是彼此认识,成为朋友。
        我们谁也不晓得对方的真面目,于是有了一个极浪漫的相约,相互各持一串风铃,在一个十字路口见面。回想起来的确有趣。
        “你好,我叫于铃。”“你好,我叫陈忆。”我们两个说着,双手相握。“你那天电话里真厉害啊! 凶得要吃人啊! 我刚一说串线,你就要挂电话。”于铃说着笑起来。我也笑了。“那你叫我说什么? 我可不认识你啊,没你胆子大,陌生人打电话串线到你家,必定做你的朋友,还要来个风铃哟,学生气倒挺浓!”“现代中学生生活绝对浪漫!”于铃大叫,那模样特别像琼瑶笔下的不食人间烟火的都市少女。“琼瑶的衣裳,你穿上真合适啊!”我半开玩笑半认真地试探于铃。“无所谓啦!”她说。“小心让它缚住手脚!”“这和学习是两码事,第一课堂和第二课堂,琼瑶没影响到我的学习!”于铃指着胸前的三好生徽章给我看,面部表情严肃。我接着说起了几何定理,说起ABC如何烦人。于铃只是笑着听,最后说:“学习是必须的,我们用不着逃避现实,——你明白。”她很认真。
        这就是于铃,坦率,诚恳,单纯可爱。想起来,那次赴约真是有些荒唐;但用理性分析,很正常,我们相互把风铃相赠,相互握紧手。于铃说,握住风铃,就是握住了我。
        现在,我握着风铃,像握住了友谊和缘分,透过这些,我分明看见: 两人的手紧紧地握在一起。

(山西临汾地区一考生)

        【评点】
        本文与《春风一夜花千树》是同题作文,都是中考优秀答卷。作者想像丰富,营造了一个浪漫的氛围。全文以风铃为线索。先写眼前的风铃,由风铃引出回忆。电话串线,“串”出朋友,各持风铃相约见面,确够浪漫。作者把她的朋友想像为适合穿琼瑶的衣裳,像琼瑶笔下的不食人间烟火的都市少女。通过对话,写出朋友的坦率、诚恳、单纯可爱,歌颂了友谊。最后又收拢到风铃,以风铃相赠,握住风铃,就是握住了朋友,以此结束回忆。结尾段与开头照应,“现在”,握住风铃,就像握住友谊,自然地导入题目要求的结句。