短暂的初中生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。三年时光就似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不平凡的歌;更像这夏天炽热的阳光,看似无色,却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成。这三年的生活有苦有乐,有酸有甜。
        说起初中生活的乐,那可是说也说不完。豆蔻年华生活中哪里没有乐事呢? 平日里同学间的一个玩笑,一声祝福,一片贺卡,一张字条,无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷,平日里老师的表扬便能使我这样半大的孩子高兴半天,更不用说考试中取得好成绩了,当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题,让各种公式都“听话”一回;让二十六个字母都十分驯服地从嘴里迸出;将大段的“之乎者也”背熟,不也是让人十分高兴的事吗?
        将近毕业,同学们纷纷互送礼物,有的同学还学着藤野先生的样子,将照片送给即将离开学校的我。我捧着一大堆并不显眼的小制作回家时,对妈妈说,我是最快乐的中学生了,因为我有同学的祝福,老师的希望。
        但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替,天空有时会出现乌云一样,初中生活也会有苦,也会有沉闷。
        临近毕业,考试像乌云般滚滚而来,学习任务之繁重、压力之大是可想而知的。各式各样的考试如三月的毛毛雨一般下个不停,让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题,冥思苦想后仍不得其解;考卷上的一个个大“×”,比繁重的作业更让人苦恼;从早晨被大音量的闹铃吵醒,飞快地奔向学校,到上完八九节课回家……这样的生活应该说是很苦的,而初中毕业后的道路选择却更让人苦恼。可我也知道,无论怎样的选择都要以苦作代价。没有现在的苦,将来怎么能为社会做事,怎么能做人呢?老师曾对我们说,空的米袋子是竖不起来的,我认为“米袋子”的充实就是用苦换来的。
        初中生活是苦与乐交织成的大网,家长的希望,老师的期待,同学的友情,就是织网的梭子,我将穿过这闪光的网去为未来而努力! 苦与乐如同双胞胎一样,会时时相伴而行。但只要心中有了欢乐,生活总是多彩的。

(安徽省一考生)

        【评点】
        这是1996年中考优秀答卷。试题是《初中生活的苦与乐》,作文要求: ①文章要反映自己初中生活的实际;②以记叙为主,可以适当采用其他表达方式;③文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分;④不少于600字;⑤书写工整,卷面整洁。
        这份答卷反映了“自己初中生活的实际”,写出了自己对初中生活苦与乐的独特感受。写乐,有少年的特点,乐就乐在生活本身的多姿多彩,不少事,在旁人看来不怎么样,但在作者看来却“其乐无穷”,这是一个明白生活意义的有心人。写苦,可贵之处在于能写出苦的意义。
        这类题目,结构一般用总分总,总述苦乐,分述苦和乐,最后又归结到苦乐。本文具体运用得当,从乐过渡到苦,衔接自然。
        这类题目一般着重用概括叙述,本文列举面广,内容充实。如能具体叙述一二个点,可能会更好。本文比喻、排比运用得好,增强了表达力。