早晨,红彤彤的太阳升起来了。路旁的小树摇着它那长长的手臂向我们招手。小鸟在树上跳来跳去,好像在对我们说:“小朋友,你们早! 你们早! 你们是不是去上学呀?”
        路上,我和几位同学一块儿走着。我们不时发出一阵阵笑声,原来是A在给我们讲昨天晚上电视播放的《猪八戒吃西瓜》的故事。当她讲到猪八戒怎样吃西瓜时,还不时地学着它的样子、学着它说话的声音:“真好吃、真好吃……”那幽默的样子逗得我们哈哈大笑,都笑得肚子疼了。
        忽然,A蹲下系鞋带,她一边系一边说:“妈妈太会办事了,买双鞋大得像、像——”A说不上来了,就像机关枪卡了壳。B笑着问:“像什么呀?”我接着说:“大概像个摇篮吧!”我的话又把大家逗乐了。
        A给大家讲完了故事,我想向她们炫耀一下爸爸昨天从天津给我买回来的香港的圆珠笔。可我一翻书包,发现文具盒不见了,我急得要哭。C问我:“喂,你怎么啦?”我原原本本地把事情告诉了她。大家便陪我按原路回去找,找了半天也没找到。我急得掉下了眼泪。A这才拿出我的文具盒,笑着对我说:“我刚才蹲下系鞋带时,见你的书包敞着口,便拿了你的文具盒,是想让你着着急,教训教训你。”
        噢,原来如此。真谢天谢地,我的文具盒终于找到了! 我赶紧拿出圆珠笔,骄傲地对大家说:“你们看,我的圆珠笔还是带香味的呢!”她们闻了,都啧啧地称赞着。
        “哟,七点二十了!”不知谁嚷了一句。我们便朝学校的方向跑去,小路上留下我们一串串银铃般的笑声。小树还在招手,仿佛在说:“快跑,不然迟到了!”小鸟也好像在说:“别光顾说笑了,快上学去吧!”

(河北容城一考生)

        【评点】
        这是中考作文答卷。题目: 我们上学去;提示: 可写成几个人的一件事,可以写成一个人的几件事,还可写成一人的一件事。作者真切自然地描述了几个小朋友上学路上的情态;讲故事,系鞋带,开玩笑等写得明白晓畅,环环紧扣,充满情趣,再现了孩子们真实的生活内容;讲述电视故事,谈论妈妈给买的鞋,介绍爸爸给买的带香味的圆珠笔,既透出群众生活水平的提高,也显示出家长对孩子的学习生活的关心,具有时代气息。