在我的书桌上,有一个精美的小像夹,里面有一个坐着轮椅的女孩的相片。你一定会以为那就是我吧? 不,你错了。她只是和我见过两次面的一个陌生人。说到像夹,还有一个故事呢!她使我领略到了什么是美。
        一个阳光明媚的星期天,我和同学约好去公园玩。我们上了一辆公共汽车。汽车上人可多了,我们只好站着。到了一站,本以为有人下车就会松些,不料上车的人比下车的人还多,车上更拥挤了。忽然从后面传来一个老人的声音:“怎么这样挤,有没有空位啊?”我伸长脖子看了看,原来是一位老奶奶。头发已经全白了。看样子站得很吃力。车上没有人说话。只见在一个角落里,有一个女孩站了起来。“奶奶,这儿有位置,你坐吧。”女孩说。女孩让了位以后,和我一样站着。几站过去了,我和同学下了车,她也下车,见她用手挽起裤脚。啊,我惊呆了。她原来是个残疾人。那是一只假肢! 我的眼睛湿润了。当时我很想走上前去,但我没有。我只在心里说: 她的心灵真美啊!
        “六一”儿童节那天,我又在公园见到了她。但是,她不是用假肢走路了,而是坐在轮椅上。旁边一位小女孩忽然摔倒了。她连忙转动轮椅来到小女孩身边,伏下身子准备把小女孩扶起来。可是,她不能动弹的脚,把她也一起拖了下去。这时,我赶紧跑上前去,把她俩都抱起来。女孩谢了我。我要求给她照一张像。这就是像夹里的那一张。这样,我们做了好朋友。可是,自那天以后,再也没有见到她了。我常想起她,想念的时候就拿出照片,看着她那美丽的笑脸,从心坎里钦佩她那美好的心灵。
        在我们生活中,这样的人和事到处都有,只要留心就会发现: 美,就在我们中间。

(江西省一考生)

        【评点】
        这是江西省1997年中考作文优秀答卷。
        作者写了两件事,表现了一个下肢残废的女孩的心灵美。在公共汽车上主动给老奶奶让座,坐着轮椅搀扶跌倒的小女孩。这两件事,对一个健康的人来说,比较容易,但对一个残疾人来说,难能可贵。
        记叙两件事,时间、地点交待清楚而自然,环境与人物行动的描写较为具体生动,几个细节描写,突出了人物的美好心灵。在记叙基础上的议论、抒情,比较精当。