笑,是美好的。在我心目中,柏老师的笑最美。然而,有两次给我印象最深的是: 柏老师那经常微笑的脸上却挂上了泪珠儿。
        小学六年级时,柏老师一走进教室,总是露出慈母般的微笑。她虽已三十多岁,但那不长不短的秀发,月牙儿眉下,总是透着智慧的双眼和那甜甜的笑,这给她形象生动的语文课增色不少。所以我们都爱听她讲课,也很愿意接近她并和她谈心,柏老师在我们心目中是一个非常快乐的人。
        天有不测风云。一次,上课的铃声已响过五分钟,柏老师还未到来。我向窗外张望。突然,柏老师从操扬那边向我们教室走来,还不时用手擦着脸,一直到教室门口,停住脚,又用手帕点一点眼睛,顺手撩一撩秀发。怎么?柏老师哭了吗?是的,她往日的笑脸印上了泪痕。
        柏老师慢慢地走上讲台,沉痛地低声说:“我失去了最爱我的人——妈妈——非常难过。因为‘世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝’……那么,没有老师的学生呢? 在你们毕业前夕,我分分秒秒不能离开你们……好,请打开书!”教室里静极了,偶尔听到泪水滴落在纸上。
        一个月过后,当我们捧着《中学录取通知书》去向柏老师报喜时,她望着我们的张张笑脸,自己的脸上也堆满了笑容。过了一会儿,却见那双智慧的眼睛里渗出了泪水,止不住滴落下来。
        愿柏老师那甜甜的,母亲般的笑容永驻面庞;也愿柏老师的脸上经常盛开那欢喜的泪花!

(王永刚)

        【评点】
        本文选材行文有特色。“笑”与“泪”(哭)是感情激动时的两种表情,以此来揭示人物的内心世界,有很强的表现力。
        文中写了两笑两泪。一笑,“慈母般的微笑”,揭示了柏老师的敬业、爱生;一泪,柏母去世,想到的是,如果没有老师上课,学生就像“没娘的孩子”,坚持给学生上课,同样是敬业、爱生。学生都接到录取通知书,柏老师一笑一泪,堆满了笑容,盛开欢喜的泪花,更揭示了老师对敬业、爱生而结成的硕果的欢悦。