〔作文指导〕
        在记叙中抒情,就是在叙事记人状物中,抒发喜怒哀乐、好恶褒贬之情。可以通过记事写人,表现对人的感情,赞美“友情”、“亲情”;通过记事,表现个人的爱好,“游戏之乐”,“读书之乐”,“助人之乐”;可以借记事来表达针砭时弊,鞭挞落后之情;还可以通过记事写景状物,表达“爱物品”、“爱家乡”、“爱学校”之情;等等。
        在记叙中抒情,与在记叙中议论一样,记叙是基础。情缘事、人、物而发,情随记叙而抒。
        记叙中抒情,可以直接抒情,也可以间接抒情。直接抒情,一般是在记叙描写之后,感情自然地畅流而出;也可以先以饱满的激情引发出记叙描写,或在记叙描写中穿插一二句直接抒发感情的话。间接抒情,实际上是以蘸满情感的笔来叙述、描写、议论。例如课文《高山下的花环(节选)》最后一段:“静,异常的静,闻不到风声,听不见树摇。天上的流云也好像是凝止了。十万大山矗立,也在默默哀悼长眠在她怀中的骄子。”这段景物描写,在肃穆的气氛中,间接抒发了对烈士悼念之情。
        在记叙中抒情,关键是要有真情实感,在构思过程中,要在牵引、激发感情上下功夫。比如下面的题目: 通过对某些往事的回忆,怀念一个人(可以从“物”联想到“事”,从“事”的叙述来表现“人”,写出自己的怀念之情)。这题的构思,可以回忆你收藏的物品中,哪一二件是最珍贵的,最值得怀念的,最难以忘怀的;这件物品是怎么来的,其中发生过什么事,是谁送给你的;送给你的人的性格、爱好、特长、品质,与你的关系,他(她)为什么送给你,送给你有什么意义,他(她)把它送给你对你有什么好处,表达什么情义……这样,就可以牵引、激发出对所要记叙的物、事、人的感情,写出来,间接抒情也好,直接抒情也好,都会是自然地流露和抒发。需要注意的是: 题目要求写人,抒发对物、事之情,都是为了表达对人的怀念之情。
        〔作文片断〕参见抒情部分。