B.就七句名言作文两题
仔细体会以下七句名言,按要求作文
卡莱尔:书是真正的大学。
歌德:读书是与高尚的人谈话。
凯勃:书是航向无限广阔生活的船只。
高尔基:我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书上。
托尔斯泰:书是智慧的钥匙。
莎士比亚:书是全人类的营养品。
别林斯基:书是贵重的珍宝。
(1) 选用其中的一句名言,结合自己的亲身经历,或者所见所闻,引进这句名言,写一篇夹叙夹议,以叙为主的文章。
(2) 用二三个事例阐明其中的一句名言所包含的道理。
提示:
第(1)题是写记叙文,可以以这句名言为中心思想,具体记叙一二件事,或者有详有略地记叙二三事;在结构上,引进这句名言,作为中心句,也可反复引进,起勾勒串联作用。
第(2)题是写议论文。题目是从论点和论据两个方面作限定的。中心论点应是一句名言,论据要求用二三个事实论据,应用例证法论证。
不论写记叙文还是写议论文,首先要理解这几句名言的精神实质,这样才能有的放矢地选用事例,揭示它的真谛。
比较这七句名言,首先可以发现,高尔基和歌德讲的是读书,其他几位名人讲的是书。高尔基告诫人们要如饥似渴地读书,人不吃饭,肌体要饥饿,人不读书学习,精神上也要“饥饿”。歌德这句名言揭示读书的意义和乐处,读书好像与高尚的人谈话一样,能使读者高尚起来。
其他五句名言都是讲书的意义、价值和作用的,是从不同的角度、运用不同的比喻来表达的。“书是智慧的钥匙”,是从书能够开启智慧的门扉方面说的,应用书使愚者变得聪明,使智者变得更聪明的事例来阐明。“书是全人类的营养品”,是侧重从精神粮食方面来说的,书能使人精神生活丰富(营养丰富),不重视书,不读书,人的精神生活就贫乏(营养不足)。举例证明时还要注意“全人类”,力求选用中外的事例来阐明。“书是贵重的珍宝”,则是与物质中的珍宝加以比较,珍宝本身的价值已经很高,书不是一般的珍宝,而是贵重的珍宝,突出了书的价值。凯勒的话是从书与生活的关系方面揭示书是生活的指南,可以帮助人们开拓无限广阔的生活。卡莱尔的话,使人会自然地联想到自学成才之类的事例。
卡莱尔:书是真正的大学。
歌德:读书是与高尚的人谈话。
凯勃:书是航向无限广阔生活的船只。
高尔基:我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书上。
托尔斯泰:书是智慧的钥匙。
莎士比亚:书是全人类的营养品。
别林斯基:书是贵重的珍宝。
(1) 选用其中的一句名言,结合自己的亲身经历,或者所见所闻,引进这句名言,写一篇夹叙夹议,以叙为主的文章。
(2) 用二三个事例阐明其中的一句名言所包含的道理。
提示:
第(1)题是写记叙文,可以以这句名言为中心思想,具体记叙一二件事,或者有详有略地记叙二三事;在结构上,引进这句名言,作为中心句,也可反复引进,起勾勒串联作用。
第(2)题是写议论文。题目是从论点和论据两个方面作限定的。中心论点应是一句名言,论据要求用二三个事实论据,应用例证法论证。
不论写记叙文还是写议论文,首先要理解这几句名言的精神实质,这样才能有的放矢地选用事例,揭示它的真谛。
比较这七句名言,首先可以发现,高尔基和歌德讲的是读书,其他几位名人讲的是书。高尔基告诫人们要如饥似渴地读书,人不吃饭,肌体要饥饿,人不读书学习,精神上也要“饥饿”。歌德这句名言揭示读书的意义和乐处,读书好像与高尚的人谈话一样,能使读者高尚起来。
其他五句名言都是讲书的意义、价值和作用的,是从不同的角度、运用不同的比喻来表达的。“书是智慧的钥匙”,是从书能够开启智慧的门扉方面说的,应用书使愚者变得聪明,使智者变得更聪明的事例来阐明。“书是全人类的营养品”,是侧重从精神粮食方面来说的,书能使人精神生活丰富(营养丰富),不重视书,不读书,人的精神生活就贫乏(营养不足)。举例证明时还要注意“全人类”,力求选用中外的事例来阐明。“书是贵重的珍宝”,则是与物质中的珍宝加以比较,珍宝本身的价值已经很高,书不是一般的珍宝,而是贵重的珍宝,突出了书的价值。凯勒的话是从书与生活的关系方面揭示书是生活的指南,可以帮助人们开拓无限广阔的生活。卡莱尔的话,使人会自然地联想到自学成才之类的事例。
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