B.就学校生活中不良现象发表议论
阅读下列材料,按要求作文。
据报载:× ×大学有不少学生洗碗怕油腻,不愿用手摸,而去买2两热饭擦洗。他们认为2两热饭值不了多少钱。走进该校食堂,到处是米饭、馒头。校总务处提供的材料表明,该校3个学生食堂,每天有200多斤粮食被白白倒掉,而从每个学生宿舍楼内清扫出来的饭食,每天达500多斤,也就是说,每天学生手中倒掉、扔掉的粮食至少有700斤。如果每年按学生在校时间10个月算,该校学生一年要扔掉20多万斤粮食!
请你就上述的材料,写一篇议论文,题目自拟,字数不少于600字。
提示:
这是就学校生活中的一种不良现象发表议论。可从主体上进行求异思考:剖析一下这些学生的心态,2两粮食仅仅是几分几毛钱的价值吗;回顾一下读过的课文和课外读物,古今中外有识之士,如何看待粮食问题;家长、校长、老师、种庄稼的农民,如何看待这种浪费现象;如果你曾有这种浪费行为,现在你如何反思;自己教育自己,如何改变这种现象,等等。
据报载:× ×大学有不少学生洗碗怕油腻,不愿用手摸,而去买2两热饭擦洗。他们认为2两热饭值不了多少钱。走进该校食堂,到处是米饭、馒头。校总务处提供的材料表明,该校3个学生食堂,每天有200多斤粮食被白白倒掉,而从每个学生宿舍楼内清扫出来的饭食,每天达500多斤,也就是说,每天学生手中倒掉、扔掉的粮食至少有700斤。如果每年按学生在校时间10个月算,该校学生一年要扔掉20多万斤粮食!
请你就上述的材料,写一篇议论文,题目自拟,字数不少于600字。
提示:
这是就学校生活中的一种不良现象发表议论。可从主体上进行求异思考:剖析一下这些学生的心态,2两粮食仅仅是几分几毛钱的价值吗;回顾一下读过的课文和课外读物,古今中外有识之士,如何看待粮食问题;家长、校长、老师、种庄稼的农民,如何看待这种浪费现象;如果你曾有这种浪费行为,现在你如何反思;自己教育自己,如何改变这种现象,等等。
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