【作文题目】
        下面是一首反映校园生活的歌词。请思考歌词所蕴含的意义,根据自己高中生活的经历,运用记叙、议论、抒情相结合的手法,写一篇文章。题目自拟,字数不少于600。

        洁白的雪花飞满天,
        白雪铺盖着我的校园。
        漫步在这小路上,
        脚印留下一串串。
        有的直,有的弯,
        有的深啊,有的浅。
        朋友啊想想看,
        道路该怎么走?
        洁白如雪的大地上,
        该怎么留下脚印一串串?

        
        　　　——1991年成都市高中毕业会考作文试题。
        【例文】
        

高中协奏曲

        又看到这首校园歌曲,我反复地默唱着,心中升起了一股莫名的感觉。即将高中毕业了,三年的学习生涯给自己留下些什么呢? 自己走过了一条什么样的路呢? 此时我不禁思绪万千。三年来有悲也有乐,有苦也有甜。
        读书之苦,是大家都知道的。回想刚踏进高中大门的时候,是多么的豪情万丈,信心十足。可是接踵而来的,却是一大堆面目可憎的物理、化学题。为了不甘落后,不知开了多少夜车,可结果还是一窍不通。有时真想痛哭一场,可是哭有啥用呢? 只好再硬着头皮和那些“怪物”打交道,哪怕碰得鼻青脸肿,累得睁不开眼睛。唉,苦啊!
        学习的苦处很多,但乐趣也不少。想起分到文科班后的群体作文竞赛活动,我们的作文小组常得第一,这不是乐吗?我们时常围成一圈,大侃特侃什么“之乎者也”,谈席慕容“无怨的青春”,吟诵苏轼的“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的豪迈,其中之乐是不难心领神会的。
        三年来,我走过的是一条并不怎么直的弯道。进入高中后的一段时间,我童心未泯,老想着玩,学习上还不够下功夫。我常和几个同学爬山游水,哪里热闹,哪里就少不了我们。班上搞文艺活动、体育活动,我们比谁都积极。虽然增长了一点见识,也为集体争得过荣誉,但回想自己往往因此而放松了课程学习,却又深感遗憾。
        高中三年来最使我悔恨的是:由于一度思想涣散,几个同学玩耍无度,晚上聚众打扑克赌钱,被学校知道后受了处分。虽然后来因为改正彻底,还受到学校表扬,可是心里总有一层阴影,止不住一次次的自悔……
        回顾走过的路,身后那一串曲曲弯弯、深深浅浅的脚印,怎不令我思绪万千。我走过了一条曲折的小径,我摔倒过,也后退过,但我最终还是站了起来,向前走去。时间流逝,不会重来,三年的高中生活,转眼即逝,如今我们面临着毕业,而毕业意味着进入社会。茫茫世界,道路千万条,我们该怎样抉择?“该怎么留下脚印一串串?”失去的已失去,未来的终会到来。在漫漫的人生路上,我将重拾豪情,吸取教训,稳重坚实地走好今后的每一步,做一个对理想矢志不渝、对生活充满信心、对事业执着追求的无悔的青年。
        

(成都一考生)

        【评点】
        作者准确地把握了歌词中“直”、“弯”、“深”、“浅”的含蕴,联系自己高中生活的经历,回顾了高中校园生活的苦乐得失,运用记叙、议论、抒情相结合的手法,抒发了要稳重坚实地走好今后的每一步,做一个对事业执着追求的青年的胸襟。本文被评为38分(满分40分)。