君不困不成王， 烈士不困行不彰。
诸侯没处过困境不能成帝王大业, 气节高尚的人没遇到艰难困苦, 他的德行也不会被大家所知道。......
可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人， 亦不失言。
可以同他谈的却不同他谈,这就错过了人才; 不可以同他谈的, 却同他谈,这是浪费言语。聪明的人既不失掉人才, ......
父母不好学业， 恶子孙学之， 可违而学也； 父母不好士， 恶子孙交之， 可违而友也。
父母不喜欢学习, 厌恶子孙去学习, 子孙可以违背父母的爱好而学习; 父母不喜欢读书人, 厌恶子孙与之交往, 子......
虽有至知， 万人谋之。
即使有聪明绝顶的人,也要与众人在一起谋划。......
少不勤苦， 老必艰辛。
年轻时不勤奋刻苦, 年老时一定艰难辛苦。......
孜孜昼夜，衎衎(kan瞰)不怠，善矣。
白天黑夜奋发努力, 刚强正直不懈怠, 这就好了。......
智所以相过， 以其长见与短见也。
智慧之所以互相有差异, 是因为有的人具有远见, 有的人目光短浅。......
知而用私， 不若愚而用公。
有智慧但用到私利上, 还不如愚笨的一心为公呢。......
山霤(liu溜)至柔， 石为之穿； 蝎虫至弱，木为之弊。夫霤非石之凿， 蝎非木之钻， 然而能以微脆之形陷坚刚
山上滴下来的水是最柔和的,石头却被它滴穿; 木头中的蛀虫是最软弱的, 木头即被它咬坏。水滴不是石头的凿子,......
凡勤学，须是出于本心，不待父母先生督责。
凡是勤奋学习, 必须是产生于内心的自觉要求, 不能等待父母和老师的督促和批评。......
其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。
他的智力愈高, 所得到的就愈精粹; 他的智力愈低下, 所得到的就愈粗略。......
智载于私， 则所知少；载于公，则所知多矣。
智慧用到谋取私利上, 所获得的知识就少; 用到公事上,所获得的知识就多。......
尔去事斋居， 操持好在初。 故乡无厚业， 旧箧有残书。 夜寝灯迟灭，晨兴发早梳。诗囊应令满，酒盏固宜疏…
你到学校去读书, 一定要从开始就严格要求自己。 故乡没有厚实的产业, 好在旧箱子里还有一些书。 你要早起晚......
学先严诂训，书要讲声形。夙夜常相勉，诸孙待典型。
学习先要严格把握对古书字句的解释, 写字要讲究声符和意符的结构形体。 早晚经常相互勉励,期待你们诸位子孙......
明智，智不明，何以见正，多闻而择焉，所以明智也。
要使智慧显明一些, 智慧不显明, 凭什么认识事物和处理事情都正确呢? 见闻广博, 做到有选择地吸收知识, 是用......
