● 一日读书虽不多，日积月累自然充足。

——————陆清献

● 人之于文学也，犹玉之于琢磨也。

——————《荀子》

● 人之学如渴而饮河海，大饮则大盈，小饮则小盈。

——————《意林》

● 人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得的一切来造就自己。

——————歌　德

● 人或可以不食，而不可不学。

——————方孝孺

● 大木百寻，根积深也;沧海百仞，众流成也;渊智洞达，累学之功也。

——————唐　滂

● 士欲宣其义，必先读其书。

——————王　符

● 凡学道当阶，浅以涉深，由难以及易，志诚坚果，无所不济。

——————葛　洪

● 不能超过师傅的徒弟是可怜的。

——————达·芬奇

● 日习则学不忘，自勉则身不坠。

——————徐　干

● 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

——————《论语》

● 见博则不迷，听聪则不惑。

——————牟　融

● 为道不在多，自为己有。

——————葛　洪

● 为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必在于读书。

——————朱　熹

● 为学第一工夫要降得浮躁之气定。

——————吕　坤

● 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。

——————萨　迪

● 在学校则要向学生学习，向自己教育的对象学习。

——————毛泽东

● 多闻而体要，博见而善择。

——————葛　洪

● 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。

——————爱因斯坦

● 如果我读的书和其他人一样多，我就不会懂得比他们多。

——————霍布斯

● 志者学之师也，才者学之徒也。

——————徐　干

● 君子病其无能也，学也。

——————吕　坤

● 君子之学，死而后已。

——————顾炎武

● 知而好问，然后能才。

——————《荀子》

● 非学无以广才，非志无以成学。

——————诸葛亮

● 刻板地追求学问，结果就会成为一个学究。

——————歌　德

● 学之不进，都由于因循。

——————石成金

● 学问难穷，故亲师取友。

——————汤　斌

● 学贵得师，亦贵得友。

——————唐　甄

● 学习有门道，教书也有门道。

——————西塞罗

● 学习的动力首先还得来自于学生，这一动力正是我们必须从他们身上去发掘的，即使对于最年幼的学生也不例外。

——————梅纽因

● 学习给人以乐趣，然而学习的乐趣是无法和教书的乐趣相比拟的。

——————希契科克

● 学生喜爱做的事情，甚至可能比他们喜爱读，喜爱看或喜爱听的东西更加重要。

——————佚　名

● 学不广，智慧不长。

——————佚　名

● 学贵专，不以泛滥为贤。

——————程　颢

● 学习必须与实干相结合。

——————泰戈尔

● 学者万病，只一个“静”字治得。

——————吕　坤

● 学者只是气盈，便不长进。

——————吕　坤

● 学者贵好学，尤贵知学。

——————吕　坤

● 学者三般要紧：一要降伏私欲，二要调训气质，三要跳脱习俗。

——————吕　坤

● 学习要求人们最大的紧张和最大的热情。

——————巴甫洛夫

● 虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。

——————《礼记》

● 尝试便是一个美好的开始。

——————利奥·巴斯卡利

● 积学于己，以待用也。

——————程　颢

● 读书能使人寡过，不独明理。

——————吕　坤

● 读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

——————颜之推

● 娘生身，自长心，老师不过是引路人。

——————谚　语

● 理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。

——————苏霍姆林斯基

● 善学者，要不为文字所梏。

——————程颢、程颐

● 善学者假人之长以补其短。

——————《吕氏春秋》

● 善学者如关津，不能胡乱放人过。

——————陆九渊

● 道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。

——————王　符

● 强迫学习的东西是不会保存在心里的。

——————柏拉图