危坐向师,颜色毋怍。
        

——《管子·弟子职》

        国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅,则人有怏;人有怏,则法度坏。
        

——《荀子·大略》

        学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
        

——《荀子·劝学》

        疾学在于尊师,师尊则言信矣,道论矣。
        

——《吕氏春秋·劝学》

        尊师则不论其贵贱贫富矣。
        

——《吕氏春秋·劝学》

        事师之犹事父也。
        

——《吕氏春秋·劝学》

        凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。
        

——《礼记·学记》

        明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
        

——[晋]葛洪《抱朴子·勤求》

        师严而后教尊。欲尊乎教,在严其师。欲师之严,在重其位。
        

——[宋]张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》

        己之才学为人所尊,乃可诲人以进修之要。
        

——[宋]袁采《袁氏世范》

        一日为师,终身为父。
        

——[元]关汉卿《玉镜台》

        师道既尊,学风自善。
        

——康有为《政论集·在浙之演说》

        为学莫重于尊师。
        

——[清]谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

        不但学生应该尊师重教,整个社会都应该尊师重教。
        

——邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》

        就学习方面说,尊师是学生的美德,但学生不一定不如教师,这是事物发展的规律。
        

——郑敏之《谈尊师》

        提高教师的威信,应当用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊敬,在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。
        

——[苏联]加里宁《论共产主义教育和教学》

        政府通常能够而且应当保护所有的教师不受任何经济压迫,这种经济压迫会影响他们的思考。
        

——[美国]爱因斯坦《民主和学术自由》

        使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
        

——[美国]爱因斯坦《关于教育的一些想法》