[汉]乐府

枯鱼过河泣，何时悔复及！

作书与鲂鱮，相教慎出入。

这是一首寓言体的乐府歌辞。宋郭茂倩编的《乐府诗集》作为乐府古辞中的“杂曲歌辞”收入集中。

所谓“枯鱼”，犹言乾鱼。它为何在过河的时候哭泣呢?很可能是他从陆地上来到原来居住之乡——水边，在过河的时候，想起往事：在水中与群鱼游玩戏水时的欢乐;误入网中或者上钩时的悲哀，及至成了枯鱼，便哭泣起来，泪湿双腮。对于那些受害上当的遭遇是追悔不及了，但是可以遗训于同类，便“作书与鲂鱮”，书信中告诉他们要互相教诫：在出入风波的时候，要格外小心，希望自己的同类，不要重蹈覆辙。所以诗的最后一句说：“相教慎出入。”

枯鱼过河哭泣并作书告诫同类的内容不但深刻，而且富有哲理性。

人们对于客观世界的认识，经过实践才能提高。在失败之后，也就从失败及其遭遇中获益，所谓“吃一堑，长一智”就包含着丰富的哲理。所以屈原在《九章·惜诵》中说：“惩于羹而吹齑兮(被热汤烫过的人，吃冷菜也提防着要吹一口气)，何不变此志也。”又说：“九折臂而成医兮，吾至今而知其信然。”也包含这个真理。在经过的遭遇中，总结出经验教训，以指导今后的行动，这是中国诗歌具有的深刻哲理性的优良传统。

本诗在总结失败教训时，别具一格。它以拟人化的手法，以“枯鱼过河泣”来现身说法，充满了奇特的想象。枯鱼能过河甚至哭泣，在现实中是不可能的，本身就离奇了，乃至作书并遗言“相教慎出入”，就更加富于幻想了。然而枯鱼的遭遇在生活中并不罕见，作者抓住这一生活现象，将鱼类这一经常被人捕捉的动物作为描写对象，幻想出枯鱼的形象，并加以深入描写，以生动活泼的语言深刻地表达出生活的哲理，具有极大的概括性和普遍性。诗中形象地表现了“吃一堑长一智”的道理，这是此诗脍炙人口，历来为人们传诵的重要原因。