九○、2000年中考眉山题《陈涉世家》
[题目]
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1. 下面句子中加点词语的意义,与现代汉语意思完全不同的一项是 ( )
A. 吴广以为然。B. 卒皆夜惊恐。
C. 百姓多闻其贤。D. 旦日,卒中往往语。
2. 下列各组句子中,加点词语的意思不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
3. 下列句子在文中的意思,不正确的一项是 ( )
A. 陈胜、吴广皆次当行——陈胜、吴广都被编入了適戍的队伍。
B. 失期,法皆斩——误了期限,按秦王朝的军法,都要杀头。
C. 今亡亦死,举大计亦死——今天等死也是死,发动大事也是死。
D. 等死,死国可乎?——同样是死,为国而死,可以吗?
4. 下列句子在文中的意思,正确的一项是 ( )
A. 天下苦秦久矣——老百姓在秦朝的统治下已经痛苦很久了。
B. 楚人怜之——楚国的人都很同情他(指项燕)。
C. 卜者知其指意——占卜的人知道陈胜、吴广的意图。
D. 此教我先威众耳——这是在教我先要威吓住别人吧。
5. 下列说法不符合原文意思的一项是 ( )
A. “天下苦秦久矣”一句道出了秦王朝统治的残酷,这是陈胜、吴广发动起义的根本原因。
B. 因为公子扶苏、项燕都屡有战功,又“爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。
C. 陈胜、吴广都认为,如果“诈自称公子扶苏、项燕”,会得到老百姓的拥护。
D. 文中写“占卜”“置鱼腹中书”等事的目的写陈胜为发动起义作舆论准备,表现了他的智慧和领导才能。
[题解]
第1题。考查古今词义的异同。
答案:D
第2题。考查词语在不同语言环境中的意思,对多义词的理解。
答案:A
第3题。考查对句子理解辨误。
答案:C
第4题。考查对句子理解辨正。
答案:C
第5题。考查对文意理解辨误。
答案:B
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1. 下面句子中加点词语的意义,与现代汉语意思完全不同的一项是 ( )
A. 吴广以为然。B. 卒皆夜惊恐。
C. 百姓多闻其贤。D. 旦日,卒中往往语。
2. 下列各组句子中,加点词语的意思不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
3. 下列句子在文中的意思,不正确的一项是 ( )
A. 陈胜、吴广皆次当行——陈胜、吴广都被编入了適戍的队伍。
B. 失期,法皆斩——误了期限,按秦王朝的军法,都要杀头。
C. 今亡亦死,举大计亦死——今天等死也是死,发动大事也是死。
D. 等死,死国可乎?——同样是死,为国而死,可以吗?
4. 下列句子在文中的意思,正确的一项是 ( )
A. 天下苦秦久矣——老百姓在秦朝的统治下已经痛苦很久了。
B. 楚人怜之——楚国的人都很同情他(指项燕)。
C. 卜者知其指意——占卜的人知道陈胜、吴广的意图。
D. 此教我先威众耳——这是在教我先要威吓住别人吧。
5. 下列说法不符合原文意思的一项是 ( )
A. “天下苦秦久矣”一句道出了秦王朝统治的残酷,这是陈胜、吴广发动起义的根本原因。
B. 因为公子扶苏、项燕都屡有战功,又“爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。
C. 陈胜、吴广都认为,如果“诈自称公子扶苏、项燕”,会得到老百姓的拥护。
D. 文中写“占卜”“置鱼腹中书”等事的目的写陈胜为发动起义作舆论准备,表现了他的智慧和领导才能。
[题解]
第1题。考查古今词义的异同。
答案:D
第2题。考查词语在不同语言环境中的意思,对多义词的理解。
答案:A
第3题。考查对句子理解辨误。
答案:C
第4题。考查对句子理解辨正。
答案:C
第5题。考查对文意理解辨误。
答案:B
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