1900年(清光绪二十六年)英、美、德、法、俄、意、奥等国为镇压义和团运动组成八国联军侵入北京。1901年9月7日,他们强迫清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》,其中规定,中国赔偿各国军费及各种损失费用计海关平银4亿5千万两,分39年还清,年息4厘,本息共计九亿八...

这是中国近代最早由政府派遣的赴美留学活动。1871年9月(清同治十年七月)、曾国藩、李鸿章根据容闳的建议,联名奏准清廷选派幼童赴美肄业,并拟订章程十二条。规定:“选送幼童,每年以30名为率,四年计120名,驻洋肄业。十五年后,每年回华30名,由驻洋委员胪列各员所...

1902年,由管学大臣张百熙主持拟定了壬寅学制,但没有实行。1904年(光绪二十九年)1月13日,张百熙、荣庆、张之洞共同复奏重定学堂章程(即《奏定学堂章程》),时为夏历癸卯年,故称癸卯学制。《奏定学堂章程》包括《初等小学堂章程》;《高等小学堂章程》;《中学堂章...

戊戌维新前后的教育改革,在历史上树立了丰功伟绩。康有为、梁启超等资产阶级维新派在学校与科举、新学与旧学、西学与中学的斗争中,在教育的理论和实践上,对于封建教育的废除、资本主义新教育制度在形式上的确立,起了奠基的作用。 但是,我们不能不看到,由于中...

张之洞是清朝晚期中国近代史上一位很有影响的历史人物,是后期洋务运动的重要代表,是洋务教育的积极兴办者和洋务教育思想的阐述者,他提出并完善了“中体西用”的改良主张,成为洋务运动和洋务教育的指导思想。 中体西用是中国近代史上较有影响的一种思想倾向,即...

第二次鸦片战争以后,清政府进一步投靠外国侵略势力,签订了丧权辱国的天津、北京条约。从此,外国侵略者除了公开勾结清政府用武力绞杀太平天国运动外,还使用“牧师式的欺骗”手段对太平天国进行文化侵略。他们指派许多披着宗教外衣的传教士,深入太平天国境内进...

1842年,法国天主教耶稣会派巴黎耶稣会南格禄、艾方济、李季芳等人来到上海,并潜入上海郊区的浦东金巷。为了达到利用宗教进行文化侵略的目的,他们表现出一付道貌岸然的样子,收寄了几个孤儿、孤女和婴儿做教徒,施以适当的教养,把自己伪装成悲天悯人的“慈善家”...

武训出生在山东省堂邑县(现已并入聊城等县)柳林镇武家庄一个贫苦农民家庭。从小随母亲在市上乞讨。母亲去世后,他既做雇工又行乞。从14—21岁,一直为人扛活。其间在一个姓李的家做工,受尽了虐待和欺侮,干活三年,每年工钱十六吊,可因武训目不识丁,李就做假帐欺...

每当提到清末民初著名学者王国维,人们自然会想到他的恩师罗振玉,王国维的一生是与罗振玉密不可分的,他们的关系绝不仅仅是普通的师生关系,正是罗振玉,发现并培养提拔了王国维这位穷学生,并使他成为一代大家;然而也正是罗振玉,把王国维带上了歧途,最终又逼迫王...

儒家推崇教师的地位和作用,认为“师”是“道”的载体,是造就贤才,移风易俗不可缺少的,并对教师的任职条件和修养提出了一系列高标准要求。学而不厌,诲人不倦是良好的师生关系的集中体现。古代也流传许多尊师爱生,教学相长的佳话。但这只是一个方面的现象,为选...

教育应根据不同的对象而采取相应的方式方法。儒家从注重修己、完善人格的理想出发,主张因材施教。孔子根据弟子个人所长,分为德行、政事、言语、文学四科,因人制宜加以培养。朱熹称赞说:“孔子教人,各因其材。”后世儒家对因材施教的原则也多有精辟的阐发。然...

儒家主张“尊德性而道向学”,学者应德才兼备,而以道德修养为核心。博学于文是基础,还必须约之以礼,方能不脱离正轨。孟子欣赏“好善”的道德修养作用,将其置于知虑、闻识等才干之上。封建统治者也力图体现选技人才以德行为先的原则,这是符合他们的利益的,然而...

中国封建教育的特色之一是学有所成者可以经选士而进入仕途为官,从而施展自己的抱负。从《论语》引子夏的话说:“仕而优则学,学而优则仕”开始、这一特色就基本奠定了。不论具体具体如何解释、这句话总是反映出学与仕的密切联系。儒家认为,仕固然是学的必然结果...

以场屋考试为主要形式的人才选拔制度,其考场条规十分严格,到了后期,几乎森严得可怕。康熙时规定考生入场,只有穿拆缝衣服,单层鞋袜,可带小凳、食物、笔砚等。但自乾隆九年顺天乡试出现重大科场舞弊案后规定:考生入场只许戴单层毡帽、穿单层袍褂,皮衣要去面,毡...

咸丰时代,肃顺掌握着朝廷大权,又深得皇帝的信赖,在朝廷中飞扬跋扈。当时江西有一个名流叫高心夔,他在肃顺府中做幕僚,是肃顺的左右臂。他参加会试,赖以肃顺的势力中了进士,肃顺想趁殿试之机将高推举为状元。 正巧这年的殿试,肃顺为监试大臣,扬言要严肃整顿科场...

明朝末年,已是宦官当道的罪恶世界,科场是他们插手的重要市...

科举取人的效度和信度都取决于考官的出题。因此,考官的出题路数既影响着人才的选拨质量,也影响着教育的实施。在科举场上,总有些阴阳怪气的主考官,专好凭借手中的权力,出点怪题,以显示自己的“饱学”,把严肃的人才选拨弄成了可笑的文字游戏。 嘉庆时,有位河南...

明、清两朝是中国历代封建王朝中持续稳定时期最长的朝代,以八股科举为中心的儒家教育对此起了非常重要的作用。明、清两朝的统治者算是达到了“长治久安”的目的,然而这一文化教育带给中国社会、中国的文化和教育的却是灾难性的恶果。在明朝以前,中华民族的文...

咸丰八年的戊午科顺天乡试,又按照惯例在深秋举行。这一次主考是大学士柏俊,副主考是户部尚书朱凤标、左副都御史程庭桂,是一个级别和阵容都相当高的班底。但他们万万没想到,在这次执行科考的使命中,竟酿成了两朝几十年延续的冤案,而断送了自己的生命和前程。就...

在科举考试中,有的考官把这一工作当作在官场中拉网投靠的好机会,察颜观色,拍马逢迎,心领神会,曲意阿承上司,闹出许多笑话来。 清未沈起凤的《谐铎》载有一件事,有一个进士出身的京官,被任命为陕西省的学政使。临起程时,他想起自己当年入考进士的主考官,当今的...