介绍性说明是用简明的语言,平实地科学地准确地解说事物的特征。
        下面结合常见的说明对象,作诠释。
        1.说明处所
        说明处所,就是说明某个地方。说明的可以是某一人工建造的场地(足球场、游泳池、广场、公园),或者某个自然场所(山、河、湖、泊、洞穴)。要说清楚空间方位,首先要定位。
        空间位置总是相对的,稍不留意,就会介绍不清。要把相对的空间位置说明清楚,关键是要找出一个能起参照定位作用的基准点,有的老师叫“参考点”。基准点选定了,就可以用东、南、西、北、上、中、下、左、右、里、外等表示方位的词,来表述一个事物的位置以及它们互相间的关系。
        一般情况下,观察点就是参照定位的基准点。观察点有“定点”、“动点”两种,定位的基本格式也有两种:一是介绍的事物有一个共同的基准点,二是先介绍的物体依次成为后介绍物体的基准点。这两种格式往往结合运用。
        定位与定序是密切联系的。说明处所的顺序,一般是从远到近,从外到内,从前到后,从中间到两边,从南到北,或从东到西,从整体到局部,从主到次,从一部分到另一部分。通常是按观察或参观的过程,具体体现上述顺序的。当然也可以站在高处鸟瞰介绍。
        《人民英雄永垂不朽》就是以瞻仰的路线为顺序来介绍人民英雄纪念碑的。作者在文中把行走的路线交代得十分清楚:从东长安街——越过天安门广场——踏着橘黄色的花岗石石道——走到纪念碑台阶前——踏上台阶——到了第二层平台——到碑的正面(北)——(绕过碑的西侧)——到碑的背面(南)——到碑身东面——往南转到碑身的后面(南)——到碑身的西面——到碑身的正面(北)。人民英雄纪念碑很高大,作者瞻仰两趟,第一趟,北——西——南——东,着重介绍碑的上部,按正面、背面、东西两侧的顺序介绍。第二趟,东——南——西——北,着重介绍碑座上的十幅浮雕,正好与浮雕内容的时间顺序吻合。由于交代清楚了走向,碑的座落位置、结构、造型等也就容易说清楚了。
        2.说明建筑物
        要抓住特征,首先要对建筑物,进行现场观察。比如可以观察实验楼、图书馆、健身房、影剧院、百货大楼、邮电大楼、车站、码头、厂房、小水电站、名胜古迹等。观察时,要选择好观察的立足点,注意观察的顺序,写好观察笔记,还可以画一张布局草图。
        观察要与分析思考密切结合。边观察边思考,分析这个建筑物有哪些特点,这些特点是怎样表现出来的,为什么要这样设计建造,这样建造有哪些好处,等等。
        观察还要与“查”、“问”结合。查阅有关资料,取得有关数据;请问师长友邻,探求究竟。
        按照空间顺序说明,主要是“定位”、“定序”的问题,这已经在前一节说过。观察可分定点观察和动点观察,说明空间可分空间固定法和空间流动法。空间固定法,就是进行定点观察,有条理地说明在目力所及的空间范围内的建筑;空间流动法,就是进行动点观察,移步换形,说明的空间有序地流动。
        比如,《我校的教学楼》、《×　×图书馆》、《×××展览馆》,一般可借鉴《雄伟的人民大会堂》的写法,按先总后分,由外到内,由主到次的顺序说明。教学楼、图书馆、展览馆,如果是一个群体建筑,那么就要着重说明主体建筑,同时介绍清楚其他建筑;《×××纪念碑》、《一处名胜古迹》,一般可采用空间流动法进行说明;说明纪念碑可借鉴《人民英雄永垂不朽》的写法,按瞻仰的顺序作说明;建筑物的特点与它的功用有关,《新建的立交桥》,可以按立交桥的功用,由主到次逐一介绍,根据各部分的不同功用,说明它的不同的建筑特点。
        建筑物,主要按空间顺序说明,有时可穿插时间顺序。图书馆的发展,纪念碑纪念的先烈的事迹,立交桥建成前后的对比,名胜古迹的保护修缮,都包含有时间因素。
        3.说明日用品
        说明一件物品,一般可以从外形、构造、原理、功用和特点等方面去说明。写作时,要分析这一物品的特点。各部分之间的联系,选择恰当的顺序。一般可先说明这一物品的外部形态,然后说明内部结构或各个部分,采用从外到内、从总体到部分的说明顺序。说明外观,或者整体,一般按空间方位顺序组织材料,根据物品的特点,从上到下、从左到右、从前到后(或反之)的顺序有条理的说明。说明物品的构造或组成,可以把物品分解为若干部件或部分,按由外到内或由主到次的顺序,把各部件的形状、大小及其作用介绍清楚。说明物品的特点,可以归纳为几个方面直接列举说明,也可以运用比较的方法更好地突出这一物品的特点。
        说明日常生活用品,一般是对实物的静态作说明,说明它的形体样式、种类、部件构造、性能、原理、功用等,关键是要了解所说明的日用品的构造,准确称代各个部件的名称,认清相互之间的联系。写作前,可找来有关日用品的说明书,对照实物识别认定,以保证说明的准确性。
        说明时可以以横向展开为主,结合纵向展开。横向展开,就是根据日用品的构造分成几个部分或系统,逐一说明各个关键部位,及其原理、优点等。纵向展开,就是从发展演变方面比较说明。比如压水瓶由一般保温瓶发展而来,两者保温原理、基本构造相同,进而说明压水装置及其优点;电子表是从机械表发展而来,与机械表比较,容易说明它的特点。电子表本身的发展,第一代摆轮游丝式,第二代音叉式,第三代模拟式,第四代液晶显示式,也可以简略地纵向展开。
        4.说明事物的功能和用法
        下面试以《怎样查〈新华字典〉》为例作阐述。
        事物的特性、功能和用法,往往是密切联系的。比如要说明怎样查《新华字典》,就要对使用的全过程作通盘考虑,注意使用过程中几个环节之间的联系。字典有各式各样的,要使用《新华字典》,就要对它的“式样”有个了解。所以开头可对《新华字典》的特点、编排体系作个简明的介绍。使用字典首先要检字,但检字不是目的,而是为了进一步查字的音、形、义。有的字因意义不同而有几个音,就要根据需要选准恰当的读音。有的字有几种写法,要注意区别异体字和繁体字。有不少字的意义不止一个,字典里用①②③等标明义项,要根据上下文选定一个恰当的解释。因此除“检”外,还有一个“选”的问题。
        说明检字时,可根据几种检字法分类说明。检字过程中的几个环节不要遗漏,举例说明时,举例要恰当。否则,就会条理不清,前后不连贯。
        说明时,要区分“汉语拼音音节索引”和“部首检字表”的不同功用。字典里所收的字都可以在“音节索引”或“检字表”中查到。掌握了它们的不同功用,就可以根据具体情况,更快地找到所要查的字。如果知道要查的字的汉语拼音,就可以在“音节索引”中查到这个音节的字在正文里的页码,只要一道“工序”,查起来比较快。“部首检字表”是备不知道所要查的字的汉语拼音之用的。要先查“部首目录”。再查“检字表”,增加了一道“工序”,速度自然慢了。而“难检字笔画索引”是供查找既不知道它的汉语拼音,又不知道它属于哪一个部首的字用的。“难检字”,有的同学往往误解为“难字”。繁体字,有的同学往往不认识,笔画常常又多,就到“难检字笔画索引”中去查。其实,大部分繁体字,应该查“部首目录”和“检字表”。
        说明时要注意运用恰当的词语。比如写《怎样查〈新华字典〉》,如果文字知识掌握不牢固,就会出现不少用词不当的毛病。例如:“使用《新华字典》的方法主要有两种,一种是按照汉语拼音来查字,一种是按照字头来查字。”这句话三个分句都有用词不当的问题。“使用《新华字典》的方法”,讲的实际上是检字法,“按照汉语拼音”,完整的说法,应该是“按照汉语拼音字母音序”,“字头”应该说“部首”。要用词恰当,就要复习有关文字知识。
        5.说明程序
        程序说明文中的“程”,是过程,“序”是次序、顺序。程序说明包括着说明过程和次序两个意义。说明程序时要注意:
        一、过程要完整,对其中的环节、工序不要缺漏。往往可以按实际操作的过程,分为几个环节,以时间为顺序,分段说明。比如制作叶脉书签,大体上要说清楚如下过程:精选树叶,水泡剥离,液泡防腐、染色、压平;
        二、操作的先后次序,不要颠倒。这是指“过程”不能颠倒,要一环扣一环;每个过程中各道工序的前后次序,不要颠倒。比如水泡剥离,可依次说明用冷水洗除污垢,用温水浸泡,剥离叶肉;
        三、说明操作工序时,除说清楚所用原料(规格、数量)、工具和操作方法外,还应说清楚注意的事项及有关道理;
        四、详略得当,重点突出。说明过程和操作工序,要完整,不要遗漏,但是并不是说,每个过程,每道工序,都要作详尽的说明。应该抓住主要环节和决定成败的关键工序,作重点说明。比如制作叶脉书签,操作过程中,水泡剥离是主要环节,剥离叶肉是决定制作成败的关键工序,应作重点说明。
        程序说明文常用的构思方式有四种:
        一是一般式(条文式)。先概述叶脉书签的特点,然后按制作程序分条分点直接说明做法,朴实而简明;
        二是谈话式。比如,有一位同学是这样写的:“朋友,当你翻阅书籍,想在某页做上标记时,你一定会使用书签吧。书签的品类很多……但是我想:如果你能亲手制作一枚叶片书签,你一定会觉得既别致又饶有趣味的。……”这样,与朋友娓娓叙谈“怎样制作”,给人以亲切感;
        三是问答式。通过一问一答的方式对制作过程的各个步骤逐一进行说明,可以对关键环节进行强调;
        四、自叙式。运用拟人手法,通过“我”从绿叶变成叶脉书签的经历、感受和变化,对制作程序作说明。
        第一、三种写法用介绍性说明,第四种写法属叙述性说明,第二种写法一般用介绍性说明,也可穿插叙述性说明。