〔优秀作文146〕 减去十岁
如能减去十岁,那该多好。
我又回到那天真,烂漫,无忧无虑的童年时代,回到那上树掏鸟雀,下河摸鱼虾,草丛中捉蛐蛐,野花间戏蜂蝶的快乐岁月中。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”伴着柔和的春风,欢快的歌声,一个个风筝飞上了天。蝴蝶,蜻蜓,蜈蚣相互斗艳,五彩的风筝,带着儿时的梦想,美好的心愿,在蓝天翱翔。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”饭后,我们一个个都瞒住父母的眼睛溜了出来,拿着一根绕有蜘蛛网的小竹棍,来到小河边,轻手朝那落在荷花上的红蜻蜓罩去。可惜,这小东西太警惕,当网要黏住它的那一瞬间竟能振翅而飞。我们在惋惜之中又不禁赞叹它的敏捷了。然而我们并不为捉不到蜻蜓而懊恼,因为我们可以欣赏“鱼戏莲叶间”的美图,那是任何高明的画家都不能画出的。我们会到河的下游去,那里水很浅,只能淹没我们的小腿肚,河里有很多小石块,翻开小石块,便可捉到小鱼虾了。我们还在里面打水仗,于是,小河里不时掀起阵阵“珍珠雨”。如此一直闹到夕阳西下,在妈妈的呼唤声中恋恋不舍地回到家。
“春华秋实”。在这令人欣喜而又忙碌的丰收季节,调皮的我们也帮着大人做一些小事,但更多的时候我们是在田间,草丛间捉蚂蚱玩,或是趁着皎洁的月色在那新堆的谷堆中捉迷藏,直到各自累得精疲力尽才罢休。
“瑞雪兆丰年”。当冬姑娘将满眼雪花洒落人间时,大地上便白皑皑的一片。我们便踏着软绵绵的地毯来到田野里,打雪仗,堆雪人,忙得不亦乐乎。
“少年不知愁滋味”。一年四季都有自己的乐趣,无忧无虑。回想童年生活,令我陶醉。
假如能减去十岁,
——那该多好!
【评点】
本文忆写童年四季玩耍之乐。写得好的地方主要有: 用诗句、俗语,既交代四季变迁,又引发情趣;抓住季节特点,描写丰富多彩、各具情趣的玩法;类举典型,描绘精当;首尾照应,以“如能减去十岁”,反衬童年的四季之乐。
我又回到那天真,烂漫,无忧无虑的童年时代,回到那上树掏鸟雀,下河摸鱼虾,草丛中捉蛐蛐,野花间戏蜂蝶的快乐岁月中。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”伴着柔和的春风,欢快的歌声,一个个风筝飞上了天。蝴蝶,蜻蜓,蜈蚣相互斗艳,五彩的风筝,带着儿时的梦想,美好的心愿,在蓝天翱翔。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”饭后,我们一个个都瞒住父母的眼睛溜了出来,拿着一根绕有蜘蛛网的小竹棍,来到小河边,轻手朝那落在荷花上的红蜻蜓罩去。可惜,这小东西太警惕,当网要黏住它的那一瞬间竟能振翅而飞。我们在惋惜之中又不禁赞叹它的敏捷了。然而我们并不为捉不到蜻蜓而懊恼,因为我们可以欣赏“鱼戏莲叶间”的美图,那是任何高明的画家都不能画出的。我们会到河的下游去,那里水很浅,只能淹没我们的小腿肚,河里有很多小石块,翻开小石块,便可捉到小鱼虾了。我们还在里面打水仗,于是,小河里不时掀起阵阵“珍珠雨”。如此一直闹到夕阳西下,在妈妈的呼唤声中恋恋不舍地回到家。
“春华秋实”。在这令人欣喜而又忙碌的丰收季节,调皮的我们也帮着大人做一些小事,但更多的时候我们是在田间,草丛间捉蚂蚱玩,或是趁着皎洁的月色在那新堆的谷堆中捉迷藏,直到各自累得精疲力尽才罢休。
“瑞雪兆丰年”。当冬姑娘将满眼雪花洒落人间时,大地上便白皑皑的一片。我们便踏着软绵绵的地毯来到田野里,打雪仗,堆雪人,忙得不亦乐乎。
“少年不知愁滋味”。一年四季都有自己的乐趣,无忧无虑。回想童年生活,令我陶醉。
假如能减去十岁,
——那该多好!
(何雅清)
【评点】
本文忆写童年四季玩耍之乐。写得好的地方主要有: 用诗句、俗语,既交代四季变迁,又引发情趣;抓住季节特点,描写丰富多彩、各具情趣的玩法;类举典型,描绘精当;首尾照应,以“如能减去十岁”,反衬童年的四季之乐。
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