每当春风吹绿柳枝,我们总要约上七八个要好的小伙伴,来到村里那条林荫道里。那里,永远留下了我们的笑声、哭声、喊叫声,现在依然是那样的清脆、响亮,回荡在耳际。
        一排排的柳树,从这头延伸到了那头,绿油油,齐刷刷;一条条的柳枝,从半空中垂到了地面,像帘又似墙。顺手折下长长的柳条,一根根铺在地上,比划着长短,挑过来,拨过去,从一大堆里挑出三五枝理想的柳条,于是高兴万分,叫啊,喊啊……
        一双双娇嫩的小手,飞快地拨弄着柳条,编啊,编啊;眼睛嘀溜溜直转,一边要操心自己手里的活儿,一边还得“忙中偷闲”,瞥一眼别人编得怎么样了。此时,真所谓鸦雀无声。突然,火山爆发,其中的一位小伙伴跳了起来,高声喊着:“我编好了! 我老大!”虽然是一根歪歪扭扭的柳辫,却足以使她心花怒放了。得胜者在这个面前夸一番,在那个面前晃一下,志得意满。那些落后者可全无了“老大”的荣耀与自豪。
        接下来,一根根的柳辫就神不知鬼不觉地吊在了各人的脑后,拖在地上,长长的。女孩子自然要妖怪一番,捋捋额前的刘海,甩甩后面的柳辫,个个像要出嫁的大姑娘。男娃娃羡慕不已,也悄悄地挂上了一条,学着我们。那时,我们就会大声地笑起来,喊起来,“羞死了,羞死了……”男娃娃这时也总会毫不手软地揪下我们心爱的柳辫,摔在地上。女孩子于是哭着,喊着:“你赔我的辫子,你赔我的辫子……”
        童年生活中的这一幕将永存心中。

(刘海玲)

        【评点】
        本文主要是通过场面描写反映儿童集体玩耍的情趣。
        这一场面描写,突出人的活动,同时交代清楚了人活动的环境。对柳树柳枝的描写,生动而有气势。正是柳林,招来了小伙伴;正是柳枝,引发小伙伴编柳辫嬉耍。
        接着写编柳辫、耍柳辫的场面,着力于动作描写。编时,既操心手里的活儿,又偷瞥同伴的进展,一股竞赛的情趣;耍辫,女孩子的“妖怪一番”,吊,拖,捋捋,甩甩,生动传神。
        写这两个场面,有点有面。编辫时,“老大”的心花怒放,是点;点面结合,用横式结构。耍辫时,行文变化,用纵式结构。女娃似“妖怪”,男娃羡慕仿照,女娃“羞”男娃,男娃揪女辫,女娃哭喊,嬉耍成趣。