当属于今天的第一抹朝霞洒落在我们这个小城时,人们又都开始了一天的忙碌。我背起书包,迈着矫健的步伐,迎着崭新的太阳,向学校走去。昨天,老师赋予的知识精华已经吸收,今天又将以怎样的胆略和热情去学习呢?
        按照惯例,今天学校要举行一周一次的升旗仪式。在铿锵有力的“运动员进行曲”中,同学们涌向操场,很自觉地站成了一排排整齐的队伍,精神饱满地面对着即将升起的五星红旗,静静地等待着……
        终于,升旗仪式开始了!
        听! 那强劲、震人心魂给人以力量的《义勇军进行曲》奏响了。应和着极强有力的节拍,我心中不禁唱起了“起来! 不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”看! 那面鲜红夺目的五星红旗已徐徐上升,迎风抖动着。国旗旁两名护旗的少先队员腰杆笔直,抬头挺胸,左手举过头顶,向国旗敬了个队礼,真可谓“英姿飒爽”! 五星红旗继续上升,我下意识看了看佩戴在胸前的团徽。金色的团徽在阳光的普照下,迸发出夺目的光彩,再加上五星红旗的映衬,团徽愈发熠熠生辉。蓦地,我油然而生一种从未有过的自豪感。我把胸脯又挺了挺,向国旗行注目礼。
        这时,我仿佛透过这面五星红旗看到960万平方公里的神州大地都升起了国旗。在五星红旗下,11亿中华儿女正在为建设有中国特色的社会主义贡献着力量。这不由使我想起了早晨上学路上所见到的开始一天忙碌的人们。他们不正是在为伟大祖国的四化建设做贡献吗? 他们都是国旗里五颗星中的一颗!我忽然觉得这时的我已不单单是在向国旗敬礼,而且还在向我们伟大的党,伟大的祖国,伟大的人民致以我最最崇高的敬意。高亢的国歌声已终止,五星红旗已升上旗杆顶端,迎风展开,“呼呼啦啦”作响。此时,我似乎比以往任何时候更清醒,明白今天该以怎样的热情去学习了。我要为国为民去学习,因为五星红旗从心中升起来了! 我要为我心中的五星红旗添光增彩!

(江西九江一考生)

        【评点】
        本文的特点是“记”“想”结合,“实”“虚”相映。“记”是重点,是基础,但升旗仪式的整个过程比较短,不容易化开记充实。本文却能从“等”、“听”、“看”不同角度简洁而生动地描绘出升旗仪式的庄严场面。不仅如此,作者还为学校的升旗仪式铺设了广阔的图景和特定的背景: 开头先写了“朝霞洒落”的小城,“开始了一天的忙碌”的人们,“崭新的太阳”。
        “记”得充实,也为联想铺设了扎实的基础。面对红旗,作者自然地从小城的升旗联想到全国,感受到“960万平方公里的神州大地都升起了国旗”,从小城忙碌的人们联想到11亿中华儿女正在为社会主义建设贡献力量。联想开去后,作者适时地收拢,聚焦于“我心中”,表示“要为我心中的五星红旗添光增彩”。这既回答开头的设问,又点了题。