〔优秀作文046〕同桌

2020-01-02 可可诗词网-初中作文分类 https://www.kekeshici.com

        婧和凡是同桌,在这学期。
        婧心里老大不快,因为在婧心里,凡是个讨厌的女孩,学习成绩极差。
        凡心里也不是滋味。因为婧如同她的名字一样,是个很聪明的女孩。而她自己也如同名字一样,是个平凡的女孩,不,比平凡还要平凡。同学们都瞧不起她,包括婧在内。
        每次上课,婧总爱占一大片桌子,把凡挤到老边儿,还不时朝凡瞟几眼。下课后,婧和其他女孩全都离开她,好像这个世界上根本没有她的存在。凡伤心极了,“谁要我这么讨厌,谁要我成绩这么不好,是我自己! 我自己!”凡自我责备,同时,她也下定了决心,要把学习搞好。
        虽然婧对凡极冷漠,但对别人很好,因为她是“尖子”,别人对她也很好。
        有次,凡遇到了一个难题,怎么想也想不出来,便怀着忐忑不安的心情去问婧。她拿起书,轻声对婧说:“婧,能帮我把这个题目讲解一下吗。”婧朝她瞟了一眼,又看书去了。凡又问了一遍,婧这回连头都没有抬。但凡还不死心,又问了第三遍,婧不耐烦了,睁大了一双圆眼,吼道:“没看见我在看书吗?讨厌。”这时,四周已传来了阵阵嘲笑声。凡害怕极了,低下头去,独自思考,时间过得好慢啊,一分、一小时……终于,凡做出来了。她高兴地笑了,但只是偷偷地、默默地。
        以后的日子还是那样平常,凡还是那样平凡。
        段考分数出来了,婧第一,凡也第一。这个消息说给谁听谁都不信,同学们都说:“哼,她也能考第一,恐怕是偷来的吧。”“就是,还不就因为和婧是同桌。”……连老师也有点不相信了,婧看同学们都这么护着她,对凡更加放肆。凡耳朵里充满了风言风语。
        这年,时兴穿喇叭裤,由于婧家里有钱,同学们便使劲地把婧拽上街去买。第二天,婧穿着入时地走进教室,得意洋洋地朝凡看了一眼。凡看了,没说什么,她只想做个平凡的凡。
        时间老人的步子走得真快,转眼就到了期末考试,凡仍第一,婧竟名落孙山。这次,同学们和老师都没话说了,因为考试时,老师特意坐在凡旁边,“监视”她的一举一动,同学们都向凡祝贺。这回,轮到婧伤心了。
        第二学期一开学,便有一张稿费单和刊登了凡的文章的报纸寄到了学校。散发着油墨香味的报纸上有个醒目的标题:《同桌》。凡写的是她和婧之间的故事,但她丝毫没有责备婧,反而安慰她,说她基础好,成绩会赶上来的,还愿交婧这个朋友。
        婧看了,落下了几行泪,其中滋味谁也不知道。

(毛彩菊)

        【评点】
        本文用第三人称写“同桌”,概括、集中了同学之间情谊,寄托了作者对同学之情的美好期望。
        真切地写出了学习“尖子”与差生的不同处境,写出了差生的自强不息,写出了“尖子”与“差生”的转化,令人深思。
        作为差生的凡,与作为尖子的婧,性格特点鲜明,有代表性。