〔作文指导〕
        文章写的虽是一件事的发生和发展,但是作者的目的主要不在于记事,而是通过记事,借事抒情。这种写法,就是“寓情于事”。
        寓情于事的“事”,可以是惊心动魄的事件,也可以是平凡小事。一般以平凡小事者居多。
        〔作文片断067〕
        到了八月,葡萄长到了像小杏核那么大,变得半黑半绿。我很性急,摘一个放到嘴里,一咬,又酸又涩。这时,我才知道,葡萄还没有完全成熟。
        深秋的九月,是丰收的季节,我的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大,颜色非常鲜艳,有紫有红,有深绿的,美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀! 酸甜爽口,好吃极了! 我把葡萄送给爸爸妈妈,让他们同我一起分享劳动果实。
        看着满架的葡萄,望着自己劳动的果实,我高兴地笑了。

(邵磊)

        【简评】
        从初尝、再尝、共尝葡萄的记叙中,抒发了作者品尝劳动果实的甘甜的喜悦之情。
        〔作文片断068〕
        那是一堂令我感到深深内疚的教学课。
        不知是由于不专心,还是由于真的不懂,我对数学老师的话语一知半解,便情不自禁地说了一句:“这两个三角形什么关系?”旁边的陈怡斐是个乐于助人的人,前后左右的同学,只要问他问题,他总是耐心地帮人解释。他拿出一张草稿纸,随手在上面写写画画,画出两个三角形,于是拍拍我,教我方法和思路,正当我俩谈得起劲,老师“注意”了,“陈怡斐!”我被吓了一跳,他也是。惨了,这下500字的说明文在向他招手了(老师规定,上课无论被哪个老师点到名,就得罚写500字说明文,铁面无私的)。此时此刻,他心里一定很恨我。
        但是,谁又能体会我的心情? 虽然我不是“受害者”。我忽然觉得无数浪花敲打着礁石,那礁石仿佛是我无助的心,时而平静,时而奔腾,总之整节课我的心始终不能保持平衡,更不用提认真上课了。我多么想向老师解释清楚,可我不敢,因为我怕那500字说明文。唉,500字说明文,你好……

(沈烨)

        【简评】
        作者记叙“罚写500字说明文”这件事,只是抒发感情,表达看法的一个立足点,以表达一种无奈的情绪。
        〔作文片断069〕
        那天,去宾馆找爸爸。走到那两扇颇有气派的玻璃门前,一位“Boy”一边为我开门一边微笑着说:“小姐,请进!”我努力作出一副从容自然的样子,却还是忍不住笑了,多滑稽——“小姐”,这是我第一次被唤作小姐。在我的脑海里,小姐是意味着高雅、浪漫……而对于我这个十三岁的女孩来说,似乎太遥远了。
        第二天上学,我想我已经是小姐了,一种高雅便油然而生。小姐嘛,就应该有个小姐的样子! 在这天里,我保持了一天的小姐风度,没乱蹦乱跳,也没大叫大笑,感觉仿佛好极了。
        回到家中,正在品味之际,妈妈突然大叫:“叶菁,出来一下!”这声音大得惊人,我急忙冲出去,原来是叫我去倒垃圾。我没好气地说:“不去! 不去!”妈妈惊异地说:“你今天怎么啦,以前又不是没干过。”爸爸在一旁大声呵道:“你以为你是千金小姐呀!”我听后心里一震。
        夜深了,我躺在床上,细细地回想这两天发生的事。我过了一昼夜的“小姐”生活,有些飘飘然,但这毕竟是空洞的。“小姐”是什么? 只是一个称呼而已。也许那位“Boy”早忘了,我为什么要为了一个称呼而困扰自己呢?但第一次被唤作小姐的感受,我永远不会忘记,因为它使我懂得了实在和普通才是我要追求的东西。

(叶菁)

        【简评】
        以“第一次被唤作小姐”为缘起,抒发感情的波澜,一波三折: 品味小姐的“高雅”,飘飘然过小姐生活受斥,困扰之后的清醒。
        〔作文片断070〕
        “莉莉”,妈妈在大声喊我,“快来看,刺猬!”“在哪儿?”我惊喜地叫着,扔下扫帚,一溜烟儿跑到屋后小园里,见妈妈站在草丛中,正指着一只锈迹斑斑的矮水桶。我顺着妈妈的手指望去,看见了那只静静地蜷缩成一团在熟睡的小刺猬。“妈妈,它在冬眠,是吗?”我趴在妈妈的肩头上轻轻地问。不料,这可怜巴巴的小动物竟睁开了黑豆似的眼睛,悄悄地看着我们。那黑亮的小眼睛里透出的目光,是乞求,是警惕,还是审视? 它的鼻子小小的,微微上翘;浑身是黄褐色的“长矛”。但我并未望而生畏,却从心底涌起一股怜爱之情。我没有去触动它,——我并不怕它,却怕它因为我的“侵犯”而溜之大吉。桶底有一层枯草、树叶,还隐约露出些鸟羽和几丝棉絮。我很吃惊,但我坚信是它自己建设了这个舒适温暖的“家”。也许它将要生产,也许它准备在这儿度过寒冬,我有什么理由要赶走或吓跑这个可怜的小生灵呢?
        我和它相互静静注视着。它蜷缩在那儿只有十六七厘米长,肚子一起一伏。怎么,它害怕了? 紧张? 也许饿了吧? 是的,它一定饿了。妈妈告诉我,刺猬爱吃枣,我急忙跑去从抽屉里抓了一把红枣,用清水洗了洗,再用开水烫了烫,——我不能让它吃带细菌的东西。我轻轻地把枣撒在它周围,它仍是静静地看着,肚子的起伏却不再那么强烈。我想让它知道,我对你并无恶意,我要好好照看你,你干嘛不吃呢? 不信任吗? 我终于被妈妈拉进屋去吃晚饭了。几次,我手里端着饭碗跑出来看它,又几次被妈妈拉走。当我最后一次跑出来看时,桶里已空空如也,柔软的窝里留着小刺猬的体温,红枣依旧撒在那儿,一颗未少。我很难过,怪妈妈不该发现它,怪它为什么不信任我,为什么要跑。后来,妈妈对我说,刺猬是益兽,它吃害虫。于是我不再难过,我想,小刺猬是为民除害去了,一定的!

(刘莉)

        【简评】
        这个片断,记叙了自己发现、撒枣喂、跑失刺猬的事,在记叙过程中,抒发了自己的感情。先是怜爱之情,后是好好照看一一消毒红枣撒喂,继而难过,最后宽慰。