〔作文指导〕
        用第三人称客观地描绘人物的心理活动,是直接描写心理的方式之一。一般是客观地描绘人物的沉思默想,也需要交代情境,客观地描绘人物彼情彼境中的内心活动。特别要注意切合人物的身份和性格特点。
        〔作文片断040〕
        叶华的脸涨得通红,眼睛盯着试卷,似乎要把试卷盯出火来。
        “这要命的一道题啊……”叶华诅咒着。他这时才后悔前几天没认真复习,只在考试前粗略看了一下书,有的甚至还没浏览到,以至这一道并非很难的题目,竟难倒了他。
        “这题可占百分之十五啊!”他心里每默念一遍,就觉得一阵心惊肉跳。
        时间正一分一秒慢慢流过,就剩这最后一道了,叶华焦急万分。
        当监考老师再一次踱到后面,背对他的时候,一个小纸团仿佛从天而降,正落在他的课桌上,他抬头看了看四周,旁边一张课桌的主人国峰正冲着他眨眼睛,叶华顿时明白:“这小子,好大胆!”
        叶华心里一阵惊喜,迅速抓起小纸团紧握在手心里。他只觉得心跳得厉害,手心里似乎有一种湿漉漉的感觉。
        他不禁又抬头望了望国峰,国峰又冲他使劲点了点头,并用手指了指手表。叶华明白,时间不多了。然而他分明感到头有些晕,眼前的一切变得模糊了。他又似乎看到卷子上鲜红的一百分,但在这一百分的后面,他又似乎看到了老师质询的目光,同学不屑的白眼……
        他受不了了,他只觉得鼻尖上、脑门上渗出了汗珠,整个世界仿佛只要碰上一点火星就会爆炸似的。他猛地抓起那紧握的小纸团使劲塞进口袋里,拿起那还有一道题未做完的试卷快步走向交卷台……

(杨宗武)

        【简评】
        这是以第三人称写一位同学考试中的心理活动,细腻真切地写出了变化过程,最后三段还采用了幻觉的表现手法。
        〔作文片断041〕
        黑色的水袖衬,黑色的长裙,黑色的宽腰带,黑色的发结,黑色的网手套,以及黑色的披肩长发,黑色的眼珠眉毛!
        今年流行黑色,她对自己说。
        背对着镜子,她忽然没有勇气转过身去。
        转过去,会是什么?
        一个圣女? 一个巫婆?
        她咬紧牙,转过身,闭紧了眼睛,
        天哪,一定很丑,她担心着。
        猛地睁开了眼睛,不禁哑然失笑。
        镜子里一个黑影,除了脸色是苍白的。
        像一堵黑墙上露着一块白色的天窗。
        在一身的沉重之上,是一张不成熟的脸,惨兮兮地挂着一个诧异。活像一个三岁的小孩子偷擦妈妈的口红。
        她笑起来,笑得都站不稳,滚进沙发里。
        一直笑得再也笑不动了,她第一个念头就是脱掉这身黑皮。她又换上原来的天蓝的连衣裙。
        开心地趴在窗口,看着窗外黑色的人流。
        今年流行黑色。

(吴岩)

        【简评】
        细腻地描绘了少女尝试“流行色”的微妙心态。
        〔作文片断042〕
        来到教室,她左右扫视了一遍,女同学都没有穿裙子,“我穿不穿?”她轻轻拍了拍鼓鼓囊囊的书包。“不穿吧,”她下了很大的决心对自己说,“下午一定会热起来的,那时我换上裙子,鹤立鸡群,才真够带劲呢!”
        一个上午就在她苦苦等待中过去了。午睡她睡在学校的宿舍里,甜甜地笑着。她梦见自己穿上了白裙子,同学们都围着她瞅呀瞅,这个说“真漂亮”,那个说“棒极了”……她醒来,开心地笑了,于是她穿上白裙子,一颠一颠地跳着蹦进教室。
        教室里五彩缤纷,每个女同学都像一朵花。果然,大家围住她,“呀,真漂亮!”你扯扯裙角,她摸摸飘带,一脸的羡慕。“在哪儿买的?我也找我妈买一条去。”有人大声问,她脸色一变,小声地语无伦次地回答:“不……我不管……我不知道,我从来不管。”其实,这是上个星期天她缠住妈妈在全市最大的百货商店买下来的。穿的人多了,就不显漂亮了,她想。“唉!”几声惋惜,使她的心颤了一下。
        第二天早上,她又穿着这条学生裙进了教室。没想到,当她抬眼看时,教室里竟多了一团白雪——一条和自己的一模一样的学生裙。随着扑进教室的一阵风,一问一答钻入了她的耳朵:“你这是在哪儿买的?”“在全市最大的那家百货商店。”
        她咬咬嘴唇,蓦地觉得那耀眼的白色不怎么亮了。初夏的风本是该很凉爽的,可她却感到浑身一阵燥热……

(刘震)

        【简评】
        这是写穿裙子的事。她早上上学,带裙子;进入教室,思忖裙子;整个上午,等待穿裙子;午睡,梦见穿裙子;下午,穿上裙子,终于享受到同学羡慕的满足。——逼真地写出了少女穿新裙子的心理状态。作者还写出了这个女孩从穿裙子这件事中受到的自我教育。买了新裙子,急于想试穿,这是女孩子爱美的正常心理,但其中掺杂进了“虚荣”:“穿的人多了,就不显漂亮”,于是她说了谎,不肯说出裙子的买处。从另一位同学的爽快的坦然中,她终究受到了教育。