【作文题目】
        学完课文《包身工》后,请你以《为了更幸福的生活》为题,联系课文,写一篇短文,字数不少于700字,除诗歌外文体不限。
        ——训练题。
        【例文】
        

A. 为了更幸福的生活(记叙文)

        “《罪恶的包身工制度》、《不幸的包身工》、《为了更幸福的生活》三个作文题中任选一个,要求……”老师的指令快速下达着,我那个含“金”量低的可怜的脑袋赶紧把其记录在案。我掩卷沉思,怎么搞的? 大脑里一片空白,原来是大脑的“中央处理器”由于故障尚未修复而处于瘫痪状态,这无疑给我这不会“咬文嚼字”的人雪上加霜。
        咦? 我的面前怎么出现了一扇银白色的大门,“天堂法庭”几个字耀着金色的光芒。我慢慢地推开大门,小心翼翼地走了进去,展现在我面前的是一个个熟悉的面孔:芦柴棒、夏衍、带工老板……一个声音庄严地说:“大家注意,这位是本法庭特地从人间邀请来的特别陪审员。”我着实吓了一跳,没等我反应过来,大家已热情地将我拥进了陪审席。咚、咚、咚,“肃静! 肃静! 我宣布现在开庭!”我这才知道我自己被邀到“天堂法庭”参加审案。
        “今天,本次开庭主要是为了解决地狱的带工老板能否升入天堂的问题,诉讼由带工老板即黑方提出,持反对意见的是以芦柴棒为代表的包身工,即红方。好! 现在先请黑方代表发言。”
        “我们带工老板在人间并没有做什么没良心的事。有人说我们只知道赚钱,可我们要说,我们是商人,自然就要靠赚钱来养活自己。我们雇佣包身工,是为了赚钱,但赚钱又是为了追求更好的生活,况且这样做还救活了许多父母养不起的女孩,使她们有饭吃,有地方住,不至于饿死,并为社会创造了财富。以上这些难道不能成为我们升入天堂的理由吗? 我的发言完了。”
        “嗯,有道理。”法官频频点头。我心想,他们的嘴巴可真是能把一根稻草讲成金条。接着轮到红方代表包身工——芦柴棒发言,我看着她那瘦弱的身体,一股悲愤之感油然而生。
        “大家好,现在让我代表包身工发表一下我们的看法。我们包身工在带工老板的欺骗下满怀憧憬地来到了纱厂,认为自己在那里可以找到幸福的生活。可是到厂房一看,我们才知道自己受骗了。猪狗一般的生活,机器一般高强度的劳动,还要挨打受骂,带工老板他们只知道赚钱,从不关心我们的生活,通常我们在纱厂只能活二年左右,就会被这惨无人道的制度折磨而死。在人间,我们的思想被他们禁锢,没有起来反抗,没有为自己的利益而斗争,而现在我们觉悟了,我要在天堂为所有的包身工喊出正义的声音:不能让带工老板恶有好报。”
        法庭里一片寂静。
        “嗯,不错。”法官说,“下面请红方证人夏衍发言。”
        “我曾经到上海一些日本纱厂的工房做过秘密调查,对包身工的情况比较了解,所以首先我证明芦柴棒所说全部属实。其次,我认为包身工制度是罪恶的,高强度的工作与超长时间的工作把包身工折磨的人不像人,鬼不似鬼,使包身工的身心受到致命的摧残。再有,带工老板们也相当狠毒,他们把包身工当畜牲一样‘饲养’,按他们的话说就是‘打死不要紧’。‘打死不要紧’,好轻松的口气,这简直就是对人类美好生命的践踏。我要高声为正义呐喊,让带工老板呆在地狱。”
        大厅内响起一片热烈的掌声。
        “不对,我们没有虐待包身工。”
        “不,你们虐待了。”
        “没有!”
        ……
        “别吵了,这可叫我怎么办呢?”法官为难的说。
        “作为特邀陪审,我想说几句。”我镇静地说,“听了红黑两方以及证人的发言,我认为带工老板是残酷的,包身工是不幸的。所以,我同意红方的意见。另外,我发表一下自己的看法。带工老板的残酷是为了追求所谓的幸福生活,包身工之所以受骗,也是为了幸福的生活,幸福的生活是全人类共同的愿望,然而,不应该把自己的幸福建立在别人的痛苦之上……”
        一阵紧促的铃声把我唤回现实。我大脑里的弦迅速绷紧,回忆着刚才的一切,噢,原来是这样。于是我就以《为了更幸福的生活》为题:
        “为了更幸福的生活,回首过去;
        为了更幸福的生活,立足现在;
        为了更幸福的生活,展望未来。”
        

(王 穗)

        B.为了更幸福的生活(议论文)
        苦难,似乎在我们这代人中渐渐的被遗忘。幸福,仿佛是一杯还未饮过平淡无味的水。时间蹉跎,沧桑世事。当代的我们竟要问幸福是什么?这并不滑稽可笑。是《包身工》一文用它那铿锵有力、震撼人心的话语“回答”了我们——幸福就在我们身边。我的思想感情的潮水在奔流着。
        《包身工》一文中的“芦柴棒”,一个瘦弱的同龄人。这个小姑娘在黎明前就被一阵粗鲁的声音喝醒。接着就去烧饭。稍有“松懈”,便遭辱骂和毒打。若是天寒地冻,毫不犹豫的会被泼一盆冷水……如此可怜,而又无奈。三分之一的包身工已经死去了,还有三分之二的人与死神近在咫尺!
        远离了那个时代的我们,现在倍受关怀。清晨,有家长把你唤醒,为你备好早餐。若是累了、病了,那更是无微不至的关怀;做错事,家长和老师则苦口婆心,谆谆教诲。在未知的人生的道路上,亲人、老师和友人们会为我们点亮一盏心灯。“只缘身在此山中”的我们谁能想像到那似人非人的黑夜是怎样的一个世界?
        “忘记历史,就等于背叛。”那段黑暗、屈辱的历史会深深地烙在我们心头。但是昨天带着回忆默默的逝去了,今天携着希望悄悄的来临,辉煌的明天等待着我们。我们不沉浸在昨天的哀痛中,也不陶醉于明天的幻想中,我们把今天作为奋斗的起点。
        “知识是力量的源泉”,“知识是走向成功的台阶”。祖国的建设要用知识来做基石,祖国的发展要靠知识做动力。我们在学校不断地汲取更多的知识,学习科学文化,努力掌握为祖国服务的本领。这一切不是为了更幸福的明天吗? 但一些人,整日游手好闲,不思进取,过着“安逸”的生活,以至他们丧失了自理能力。他们在闲散、等待中消磨时间,演绎着一幕幕人间悲剧。这是多么不幸啊! 我要正告这些人,一定要把握今天。
        一个民族的进步,需要创新。一个人的发展,也需要创新。创新就要有进取意识,拼搏和奉献精神。我们必须用丰富的科学文化知识武装自己的头脑,创出第一,走出自己的路。
        我们是祖国未来的脊梁,是托起朝阳的一代,是肩负着历史使命的中国青年,为了昨天的悲剧不再重演,为了更幸福的明天,我们共同努力吧!
        

(张锐宇)

        【评点】
        记叙文例文A,构思独特,运用幻觉描述手法,想像“带工老板”和包身工在“天堂法庭”进行法庭辩论,并由“我”这个“特邀陪审员”作主题发言,形象生动的表现了中心思想。
        议论文例文B,近乎读后感,能从历史高度审视文题,以平实的文笔,回顾过去,认识现实,展望未来,立意较为高远。