日本加紧部署全面侵华
日本帝国主义于1937年7月开始对中国发起大规模的侵略战争,这决不是偶然事件所引发的历史悲剧,而是日本军国......
高校学术研究的开展及社会各界对学术的促进
高等学校是教育发展的重心,也是学术研究的重要基地。1934年,教育部制定《大学研究院暂行组织规程》,为高等......
北平研究院及其他研究机构
中央研究院成立不久,1928年11月,国民政府开始筹备设立北平研究院,当时计划附属于北平大学区,后因大学区制取......
中央研究院
1927年南京国民政府成立前,中国由政府主办的自然科学研究机构仅有工商部地质调查所,民间也只有中国科学社生......
乡村教育运动
五四新文化运动后,随着“教育救国”浪潮的掀起,教育改革运动也在全国迅速展开,各类教育团体不断涌现,其中黄......
其他各类教育
民国以来,随着社会的不断发展,社会分工和社会结构日益繁杂,教育的功能也逐渐多样化,教育不再局限于学龄学生......
高等教育与留学教育
中国的高等教育在20世纪初经历了一个快速发展阶段,30年代教育主管部门主要着眼点是巩固、充实、提高。国民......
中级教育
和初级教育相比,30年代中级教育发展相对缓慢。中级教育包括普通中学、中等师范和职业技术教育。1922年颁布......
初级教育
初级教育是现代教育的基......
抗战前中国资本主义发展水平的估计
全国各个行业发展到1936年时,各项经济指标都达到了历史上的最高水平。这一年,农业已经复苏,财政收支有很大......
对外贸易状况
(一)南京政府的外贸行政与政策 1927年以前,军阀当政,外受不平等条约的束缚,国际贸易几咸操于洋商之手;1920......
农村及农业生产状况
(一)复兴农村经济 我国以农立国,农民占全国人口80%左右,农业所得占全国所得的五分之四,实为全国经济命脉之......
交通运输状况
交通是国家的命脉,对中国政治、经济、军事、文化的发展均有较大影响。中国地域十分广阔,战前交通虽然有很大......
工业生产状况
南京国民政府成立后,实施一系列有利于国内工业发展的新经济政策,如1929年实行关税自主,1931年裁撤厘金统一......
国民经济建设运动
中国进入30年代后,由于遭受世界经济危机的袭击与国际帝国主义的经济侵略压迫,以及天灾战祸的影响,以致农村......
