师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。
名言： 师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。 注释： 塞： 闭塞。此指愚昧。 句......
师范为教育之母。
名言： 师范为教育之母。 注释： 母： 母亲， 此指能有所滋生的事物。 句意： 师范是发展教育的基......
教育为开亿万人普通之识，非为储少数人非常之才。
名言： 教育为开亿万人普通之识，非为储少数人非常之才。 注释： 非常之才： 此指天才。 句意： 强调教育应......
图存救亡，舍教育无由。
名言： 图存救亡，舍教育无由。 句意： 图谋生存匡救弊亡， 舍弃教育就没有别的道路可选择。 出处： 清·张......
图国家强立之基， 肇国民普及之教育。
名言： 图国家强立之基， 肇国民普及之教育。 注释： 肇： 开始。 句意： 图谋国家强大独立的根基， 开始于......
今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能己。
名言： 今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能己。 注释： 不能己： 不会停止。 句意： 教导儿......
因人而施之，教也，各成其材妖，而同归乎善。
名言： 因人而施之，教也，各成其材妖，而同归乎善。 句意： 因人而施教， 这才是教学。各人都能尽其所长而......
学校之中，惟以成德为是。
名言： 学校之中，惟以成德为是。 句意： 学校教育， 应当以培养学生的道德品质为目的。 出处： 明·王守仁......
授书不在徒多，但贵精熟。
名言： 授书不在徒多，但贵精熟。 句意： 传授知识， 不在贪多而贵于使学生能精专熟透。 出处： 明·王守仁......
今教童子，……则宜诱之歌诗以发其意志，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。
名言： 今教童子，……则宜诱之歌诗以发其意志，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。 注释： 讽： 劝......
圣人教人，或因人病处说，或因人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
名言： 圣人教人，或因人病处说，或因人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。 句意： 圣人教人善......
教人为学，不可执一偏。
名言： 教人为学，不可执一偏。 句意： 教人治学， 不可偏执于一种方法。 出处： 明·王守仁《传习录》......
教子须是以身率先。
名言： 教子须是以身率先。 句意： 教导儿子必须自己带头去做。 出处： 明·陆世仪《思辨录辑要》......
人之资质有高下， 工夫有生熟， 学问有深浅， 不可概以此语之。
名言： 人之资质有高下， 工夫有生熟， 学问有深浅， 不可概以此语之。 句意： 人的资质、工夫、学问各有差......
童蒙无先入之杂，以正异之而无不顺受。……故养正当于蒙。
名言： 童蒙无先入之杂，以正异之而无不顺受。……故养正当于蒙。 注释： 童蒙： 指儿童天真无知的时期。杂......
