下棋的国手虽不抛弃陈旧的棋谱,但决不照搬旧谱不知变通;国中名医虽不拘泥于古传药方, 但决不脱离古方随意开药。...

既不机械模仿又要吸取长处, 虽效法别人但不囿于别人。...

有初学习难的而后学习容易的, 有初学习容易的而后学习难的; 只要按照次序规定的去学, 都会使你学起来感到容易。...

大概探究事理的功夫, 需要大脑与耳目同时使用, 以学习询问为主, 以思考辨察辅助之。所思考所辨察的内容,都是所学习、询问的事情。 获取理性知识的功夫, 就只在于大脑, 以思考辨察为主, 以学习、 询问辅助之。 所学习、 询问的内容, 是用以解决思考辨察时产生...

人在闲居时, 不可一刻不学习古人的诗词文章, 但落笔赋诗作文时, 则不可一刻受古人诗文的束缚而失去自己的风格。...

善于弹琴、 下棋的人不会依照琴谱和棋谱去弹琴、 下棋;善于辨识良马的人, 不会按照图上所画的良马模样去寻找良马。...

做学问的方法, 只有虚心好学才会有所增益, 只有踏踏实实才会有所成功。...

君子学习古籍的方法, 如同食竹笋先剥掉笋壳一样, 要由表及里, 逐渐深入。...

通过言辞理解是非得失是做学问的途径, 培养品德, 增进修养是做学问得以提高的途径; 只有理解精深才能修养精深,修养精深则理解更加精深。...

用清静明朗来培养我的精神,用深厚专一来培养我的思虑,用深沉敏悟来培养我的见识, 用刚强大度来培养我的气魄, 用果断来培养我的才能, 用庄重来培养我的器量, 用宽容来培养我的胸襟, 用严肃来培养我的节操。...

很久以来谈论评价诗作,一定要摘取古人的佳句作为验证,最是低下的见识。...

学业能成功在于知识的不断积累, 新旧知识互相参考, 在旧知识的基础上获取新的知识; 思考有收益在于深入细致, 微小的和显著的排列一起, 通过微小的地方来认识显著的问题。...

学者做学问要放开思维, 因为思维放开, 则各种事物都能融会贯通; 这只要在探究事物的道理下功夫,思维就会广阔。学者还要思维小心谨慎, 正像周文王小心翼翼一样; 这只要在保持敬肃之心、 修养自身上下功夫, 思维就谨慎小心。...

广泛地学习得到的知识未必都是恰当的, 而经过思考懂得的才是真确的; 空泛地谈论未必合乎事理, 而反复实践使之熟练的才是高妙的。...

学者的弊病, 没有比固执一义而不知通达变化再严重的了。...

君子对于学习, 除了对外广博学习外, 尤其注重内心精深思考; 除了研究事物的道理外, 尤其注重亲身从事体验。...

学习的可贵之处在于懂得疑问,有大的疑问就有大的长进,有小的疑问就有小的提高。所谓疑问,是从迷惑中醒悟过来的先兆。...

这部书 (指 《明儒学案) 所列举的, 有片面的见解, 也有互相对立的言论。学者在书中看法不一致的地方,应着眼认真领会。所谓一本书中的观点, 有一万个不同的认识; 如果雷同附和, 哪里还是做学问?...

圣人贤士之所以能够了解一切, 只不过思考与见闻的紧密结合罢了。...

精深的和粗浅的,主要的和次要的,都要兼顾并全部掌握,这才是得以成为圣贤的学习方法。如果舍弃粗浅的而专求取精深的,讨厌次要的而专求取主要的, 这就是所说的谈论内在的道理而遗弃了具体的事物, 谈论高深的而遗弃了浅显的。 如此, 很少有不滑向异端学说的。...