夫学者，犹种树也。春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。
学习,如同种植果树。春天欣赏树的花朵,秋天收获树的果实。讲解评论文章,如同欣赏春花;修养身心,有了好的品......
一人立志， 万夫莫夺。
一个人立下的志向, 一万个人也别想强迫他改变。......
天下未有不学而成者也。
天下没有不经过学习却能有所成就的人。......
水不激不跃，人不激不奋。
水不受阻碍不会腾跃, 人不被激励不会奋发。......
容体不足观，勇力不足恃，族姓不足道，先祖不足称。然而显闻四方，流声后胤(yin印)者，其唯学乎?
容貌和身体不值得观赏,胆略和力量不值得仗恃,出身和门第不值得夸耀,祖辈的光荣不值得称道。能使名声显扬四......
学举则道举，道污则政污。
如果学校振兴那么道义也随之振兴;如果道义遭到玷污,那么政事也会随之遭到玷污。......
夫世，海也；身，舟也； 志，柁(舵)也。世之溺人久矣。吾之志，所以度吾之身，不与风波灭没者也。操舟者，
人世, 犹如大海; 自身, 犹如渡船; 志向, 犹如船舵。 人世这个大海, 淹死人由来已久了。 我的志向, 是用来济......
志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。……志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦
不确立志向, 天下的什么事业也做不成。 即使是各种工艺匠人, 也没有不把立志作为根本的。 ……不确立志向, ......
人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任?
作为臣子如果不识学问之事,就不能辨别前人的言论和行动,又怎么能担当重要的职责呢?......
人学始知道，不学非自然。
人要经过学习才能够懂得道理,假如不愿学习,那么什么道理也不会懂得。......
已立志为君子， 自当从事于学。 凡学之不勤， 必其志之尚未笃也。
既然已立志使自己成为君子, 就应当勤奋从事学习。 凡是学习不勤奋努力的, 一定是他的志向还未诚笃专一。......
人无常心，习以成性； 国无常俗，教则移风。
人没有一成不变的意念,通过学习薰染便可以形成各自性情的特点; 国家也没有一成不变的风俗,通过教育感化就能......
立志者， 为学之心也； 为学者， 立志之事也。
树立志向, 是学习的核心; 努力学习, 是立志的大事。......
树初生时，便抽繁枝，亦须刊落，然后根干能大。初学时亦然。故立志贵专一。
树苗最初生长时,会生发出繁茂的枝杈,应当加以砍削整治,以后树干才能长得高大。 初学时也应该这样。 所以立......
人家不必论贫富，惟有读书声最佳。
对于一个家庭来说不必谈论他们有多穷或有多富,只要有那琅琅的读书声那就是最好的了。......
