一六一、2000年中考宁波题
[题目]
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”
[注释]
① 子罕:人名,春秋时官员。② 玉人:琢玉的工匠。
1. 解释文中加▲的词。
① 濯清涟而不妖 答:____
② 菊之爱,陶后鲜有闻 答:____
③ 宋人或得玉,献诸子罕 答:____
④ 以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之 答:____
2. 下列句中加▲的词意义和用法都不相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
3. 下列句中有通假字的一项是 ( )
A. 中通外直,不蔓不枝
B. 小大之狱,虽不能察,必以情
C.名之者谁?太守自谓也
D.无他,但手熟尔
4.下列句子句式相同的一项是 ( )
① 子罕弗受
② 今子是之不察
③ 莲,花之君子者也
④ 此悉贞良死节之臣
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
5. 把(乙)文中加横线的句子译成现代汉语。
若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。
译文:____
6. [甲][乙]两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度:____。而写法不同,甲文运用____来体现作者的为人准则,乙文则通过对话描写来刻画人物性格。
[题解]
第1题。考查解释词。
答案: ①洗涤 ②少 ③有人 ④给……看
第2题。考查词的意义和用法辨异。
答案:B
第3题。考查辨识通假字。
答案:D
第4题。考查句式辨同。
答案:C
第5题。考查句子翻译。
答案: 如果把玉给了我,我俩都失去了宝贵的东西。不如各人拥有自己宝贵的东西。
第6题。考查对两文主题及写法同与异的比较。
答案:①洁身自好 或:守身如玉 ②借物喻人 或:托物言志融情于物
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
[乙]宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”
(《左传·襄公十五年》)
[注释]
① 子罕:人名,春秋时官员。② 玉人:琢玉的工匠。
1. 解释文中加▲的词。
① 濯清涟而不妖 答:____
② 菊之爱,陶后鲜有闻 答:____
③ 宋人或得玉,献诸子罕 答:____
④ 以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之 答:____
2. 下列句中加▲的词意义和用法都不相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
3. 下列句中有通假字的一项是 ( )
A. 中通外直,不蔓不枝
B. 小大之狱,虽不能察,必以情
C.名之者谁?太守自谓也
D.无他,但手熟尔
4.下列句子句式相同的一项是 ( )
① 子罕弗受
② 今子是之不察
③ 莲,花之君子者也
④ 此悉贞良死节之臣
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
5. 把(乙)文中加横线的句子译成现代汉语。
若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。
译文:____
6. [甲][乙]两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度:____。而写法不同,甲文运用____来体现作者的为人准则,乙文则通过对话描写来刻画人物性格。
[题解]
第1题。考查解释词。
答案: ①洗涤 ②少 ③有人 ④给……看
第2题。考查词的意义和用法辨异。
答案:B
第3题。考查辨识通假字。
答案:D
第4题。考查句式辨同。
答案:C
第5题。考查句子翻译。
答案: 如果把玉给了我,我俩都失去了宝贵的东西。不如各人拥有自己宝贵的东西。
第6题。考查对两文主题及写法同与异的比较。
答案:①洁身自好 或:守身如玉 ②借物喻人 或:托物言志融情于物
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