考场作文是目的性、功利性都很明确的应试作文,它强调考生要能紧扣考题的要求写作,才可能获得最理想的分数。所以,探索考场写作的内在规律,很好地把握写作的尺度,对于提高作文成绩具有很重要的现实意义。这里把考场作文的加分策略总结成“八要八不要”,希望对大家有所启发。
        (1)要书写工整,不要潦草涂改
        作文文面给阅卷老师的第一印象最为深刻,从心理学的角度来说,第一印象一般来说非常重要,有时它对评分影响很大。有人曾经调查过一些老师的作文阅卷情况,他们都肯定了文面第一印象的重要性,而且认为影响分数的幅度至少为30%。可以设想,当阅卷老师打开一份学生的作文,看到的是清爽的卷面,字迹工整,赏心悦目,在阅卷中,一定会顿时如春风拂面,就可能将这篇作文归类提高,如果内容、结构方面更好一些,分数更会一路走高,给出的会是一个令考生惊喜的分值。相反,当阅卷老师打开一篇作文,看到的是字迹潦草,乱涂乱画,难以辨认,根本产生不了读下去的欲望,自会下意识地将分数评价起点降低,即使内容较好,也提升不了多少,如果内容不好,打分更会一路走低。同时,阅卷老师极可能联想到这个考生的做事态度和学习习惯,当然,书写本身就是语文学习能力检测的一个重要方面,书写太差,自然是语文能力不合格的表现之一。对书写的要求,其实并不是要达到书法作品的水平,而是要求达到最基本的规范、整洁。比起作文的内容来说,把字写工整,这是最容易做到的。
        (2)题目鲜亮,不要空缺标题
        题好一半文,题目的重要性不言而喻。而考场作文形式一般分为命题作文和自命题作文,无论属于哪种,都要首先写作文题目。即使命题作文,有时甚至有两个或两个以上的题目供考生选择,有的考生自己确定了写作的题目就直接写作,而没有另写题目,阅卷老师很可能认为这是无题目的作文,会直接影响得分。因此,应当拟一个鲜亮醒目的题目,让唯一的读者——阅卷老师眼前一亮,以争取更高的分数。
        (3)开头要简明,不要迂回绕弯
        根据阅卷老师的阅卷习惯,整体感知文面,瞬间读题目,立刻看开头,这一切都是在较短的时间里进行的。一些考生不仔细审题,不会安排开头,于是文章就出现了“先坐上船再说”,然后在“游动中寻找目标”,这个“游动”,往往就形成了无话找话。譬如写“谈习惯”,就这样写:“什么是习惯?习惯就是……习惯有两种:好习惯与坏习惯……当然,也有不好不坏的习惯……”这样行文,看起来 “接话”似乎很通畅,但这些都是可有可无的话,600字的文章,写到一半还不见观点,这是考场作文的常见病。治这种“游动中寻找目标” 毛病的办法就是,学会剖析材料,提高辩证思维能力,拓展联想思维等。
        但有没有更直接一些的训练方法呢?有的。“先上船再说”最明显的毛病,就是开头啰唆,这里介绍一种开头的方法——“一句话开头法”,即只用一句话作开头。这对纠正文章开头言不及义的毛病大有好处。
        如果你能用一句话开头,吸引阅卷老师,相信会吸引阅卷人看下去。由于只能用一句话,那就一定要明确地亮出自己的观点,迫使自己从对题目的思考中选取最有分量的话作开头,对思考的内容做出比较筛选,这样的开头,既简洁又明确。
        一句话开头,有利于尽早进入议论,使中心部分突出,也能使人产生一种写作激情,如朱自清的《背影》其实就是一句话开头的典范。“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”一句话就点到了背影。所以,以最简洁的语言开头,对克服“游动”的毛病是大有好处的。
        (4)要清楚明晰,不要重复啰唆
        文章是作者思想的表现,而思想的传递是有思路的,正如叶圣陶先生所说,“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是绝不乱走的”。的确,一篇好文章,思路必定是十分清晰的。为什么写这么几段话,为什么写这几句话,为什么起于此段(或句)而止于彼段(或句),各段各句是怎样组合起来的,这其间必然有着合理的内在联系。这种合理的内在联系,就是文章的思路。结构层次就是思路的展现。从文章的层次能看出作者的思维方式,你的作文,就是要向读者(阅卷老师)展示你的思维方式。你的思路畅通,胸有全局,则是层次清楚明晰,起承转合恰当,阅卷老师读起来舒畅,当然会给你比较高的分数。如果你对文章的层次布局没有整体的把握,稀里糊涂,重复啰唆,自然得不到高分。所以,在考场作文的时候,一定要花几分钟时间,列一个简单的提纲框架,完全可以避免层次不清的问题。
        (5)要尽情“炫示”,不要平铺直叙
        “炫示”的意思是夸耀或显示自己的长处。有人说“考场作文的本质是炫示”,我们完全赞成这个观点。所谓“炫示”,就是展示自己的才华,显露文章技巧。那么“炫示”什么呢?我们认为应该充分地炫示你积极向上的人生态度,炫示你阅读学习的深厚积淀,炫示你文采飞扬的语言表达,炫示你严格缜密的逻辑思辨;炫示你驾驭全局的谋篇布局……总之,只要有一方面出了彩,哪怕是一段激情的排比,哪怕是几句经典的语言,哪怕是一个新颖的观点,哪怕是一个新鲜的故事,千万不要怕卖弄,千万不要太低调,要像参加选秀的选手一样,炫示你的才情智慧。近年来,中高考的一些满分作文,有的是精妙的文言文体,有的是颇有神韵的诗词,有的是才华横溢的散文或散文式的议论文,不一而足。如此短的时间内的杰作,足以让许多语文老师汗颜,才华横溢到这等程度,让人实在难以置信。因此,我们更应该相信,这是考生平日里早有所准备的,甚至是经过老师多次修改润色后的成品或半成品。所以说,应试作文是炫示文采,但文采可以来自考前的精心准备,即准备好一篇或几篇自己写得拿手的文章,应考中只需根据命题适当转化而已。
        (6)要积极向上,不要消极颓废
        作文不仅仅是写作的技巧,也必然传递出作者的价值观和人生观,积极正确的符合主流的人生观和价值观,肯定会得到正面的评价;消极、厌世、悲观等负面的态度,肯定会引起争议和否定。比如,有人谈起目前的社会,用一种极端愤激的语气全然否定,说是贪官污吏横行,社会一片黑暗;谈到自己求学的经历,那简直是暗无天日,老师坏到极点;谈到人与人的关系,那简直是尔虞我诈,金钱至上;谈到未来的发展,那简直是看不到光明,只想混日子。先不要说这种评价是否全面客观,就凭这种灰暗的心理,也必然让阅卷老师失望,从哪一点也看不出你是一个值得选拔的人才。每个人都有情绪,每个人都有烦心的事,但如果将这种悲观厌世的情绪带到考试作文中,无论从哪一方面说,都是不合适的。读这样的作文本身就是一种折磨,谈何给高分?
        (7)要敢于创新,不要因循守旧
        创新是社会进步的动力,创新也是考场作文得高分的凭借。同样的题目,同样的试卷,同样的时间,写出不一样的文章,这就是创新精神的体现。可以是立意的创新,正题反做,反题正做;可以是题目的创新,与众不同,夺人眼目等。总之,可通过别出心裁的创新,吸引阅卷老师的注意力。需要提醒的是,如果在这方面拿不准,就不要去冒险,宁愿守旧稳妥一些,免得出现不必要的失误。
        (8)要当成考试,不要当成创作
        有人没有把考场作文当成考试,而把考场作文当成了文学创作。写作本是一项高雅的精神活动,在于抒发心灵,净化人心,在于自由、个性。然而,一旦戴上“考试”的枷锁,作文在分数面前便只能低下高贵的头颅,而在很大程度上成为一项类似打坯砌墙的技术活动了。也就是说,考试作文其实考查的重心是作文技术。为此,我们应当好好研究这种技术。文学创作与考场作文的区别在于:第一,写作方式不同。考试作文与文学创作有质的不同。巴金说,文学的最大技巧就是无技巧;我们说,考试作文的最大技巧就是无一处不是精心设计的技巧。因此,一定要把考场作文当成考试作文,千万不要当成文学创作。